下面是小编为大家整理的小学道德与法治教学工作计划 第七小学道德与法治科教学工作计划,供大家参考。
沙坪街道第七小学道德与法治科教学工作计划
2019——2020 学年度第 一 学期
班别 | 1、2、3、4、5、6 | 全班人数 | 266 | 任课老师 | 李乐 |
期末 质检 成绩 | 平均分 | 合格人数 | 合格率 | 优分人数 | 优分率 |
88 | 266 | 100 | 241 | 90.6% | |
基本情况 教学对象 | 五年级学生孩子经过四年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 | ||||
教学内容 | 第一单元《面对成长中的新问题》、第二单元《我们是班级的主人》、第三单元《我们的国土 我们的家园》、第四单元《骄人祖先 灿烂文化》。 | ||||
教 学 目 标 要 求 | 1.让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。 2.帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。 4.让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。
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提 高 质 量 措 施 | 1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。 4.结合大队部的各项活动进行教育。 5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 7.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。 | ||||
教 研 教 改 课 题 及 实 施 措 施 | 1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。2. 强化教材的生活指导职能。 一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；
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培优扶差具体措施 | 1、给优生以个性化的作业和辅导，激励他们更上一层楼。 2、紧密与家长联系，争取家长支持配合，关注后进生成长。 3、号召全体学生给后进生以关怀帮助，鼓励他们点滴进步，为他们树起信心，扬帆前进。 扶助中层生，向优秀方向发展。 |
教
学
进
度 | 第一单元 面对成长中的新问题 1 自主选择课余生活 2 学会沟通交流 3 主动拒绝烟酒与毒品 第二单元 我们是班级的主人 4 选举产生班委会 5 共同商定班级事务 第三单元 我们的国土 我们的家园 6 我们神圣的国土 7 中华民族一家亲 第四单元 骄人祖先 灿烂文化 8 美丽文字 民族瑰宝 9 古代科技 耀我中华 10 传统美德 源远流长 期末复习
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