儿童剧《特殊作业》心得体会4篇
儿童剧《特殊作业》心得体会篇1
我们到了那已经有3个家庭到了，可能菲菲好久没看见可心都忘了，那几个也不认识，装太没条理好有点不高兴。不过照相到好了看的还是很开心吗。后来4个家庭先进去了，团团等另外两家，我们进去就先去洗手间了后来回到座位她们都来了。
观看中（菲菲叙述：（今天我去中国儿童剧院看话剧的题目《特殊作业》内容是给爸爸妈妈洗一次脚，坐那等了几分钟，过了5分钟我看到点了妈妈说可能我们表快，一会就演了。开演了有5个同学都做在自己的椅子上趴在桌上，后面有个小朋友说那椅子小，妈妈说和我们学校的一样。有个同学把鞋脱了说做鸡蛋。） 5个同学放学后一边打扫一边对老师留的“特殊作业”产生了争议，或是不理解还取笑、打趣、质疑、嘲讽。
剧情发展五位同学回家的个同学的表现：第一个是班长陈静她没有爸爸，妈妈工作很辛苦，给（菲菲叙述：给妈妈洗脚时发现脚被胶布缠着说去医院还花钱这样就行）。班长觉得对不起妈妈还让妈妈买电脑。
第二个吴子豪他的爸爸是个经商的家里很有钱，他要什么爸爸都给他买，经常有饭局或打麻将回家很晚，给爸爸洗脚的盆都很高级，爸爸还说去外面洗。今天他要求爸爸答应他一个要求，爸爸说答应让他的要求就是把妈妈接回来。（菲菲叙述：他给他爸爸洗脚时总挠痒痒爸爸乐的水都弄外面了。）
第三个安巧巧她不愿接受现在的爸爸，看不起他同学也总取笑她，安父对她挺好总给她买好吃的，她的妈妈让她给爸爸洗她有点不请愿。（菲菲叙述：她发现他有个是假肢吓坏了都哭了）觉得她对不起他不应该有看不起的眼光看他。
第四个龙大伟他的爸爸是警察工作忙回家很晚，（菲菲叙述：他准备了口罩说带上防臭、又准备两个盆说有一个有脚气怕传染，还带着手套，给爸爸打了电话说2小时最后说半小时回来）等待中
第五个赵一他妈妈在美国出差3年了还没回爸爸也今天出差在机场只有奶奶在家，他说都不在家让奶奶写个证明，这是爸爸回来了说飞机改航了，爸爸和赵一商量说一起给奶奶洗，奶奶笑了感到很幸福。
这时龙大伟接个电话以为爸爸还说怎么还不回来说话不算话的家伙，对方说是胡伯伯说他爸在执勤中去世了，电话掉在地上。
第二天班级里可热闹了同学和家长都来了她们发现龙大伟没来，说他肯定没完成作业。大家都在高兴的活动中，过会龙大伟来了带着孝说去了殡仪馆，全班都愣了，龙大伟后悔这个作业为什么不早留为什么自己就没给爸爸洗过一次脚。
又一天，班长给妈妈买了新鞋，吴子豪爸爸也去接妈妈了，安巧巧一家出去玩了。赵一的父亲又出差了奶奶和他一起送爸爸，龙大伟自己刚到很孤独同学这时都来陪他了。
观后感：这个剧情里单身家庭太多是现在的社会就这样吗?安家也是后来成为一家的。怎么没有一家人的。好不容易有个一家爸爸妈妈还不在家奶奶看，是现在大人的工作都很繁忙吗。龙大伟的爸爸就没出现过，而且说的“殡仪馆”孩子们都不懂都在问他爸爸呢，他爸爸的脚没洗啊。孩子们都不知道他爸爸去世了。
儿童剧《特殊作业》心得体会篇2
儿童剧《特殊作业》心得体会篇3
这次，学校组织我们去位于东城区东安门大街的中国儿童剧场，观看话剧《特殊作业》。这次观剧使我在思想上产生了一些变化，在这变化里，有一种说不出的滋味。
该话剧主要讲述了五位家庭背景和个人想法都截然不同的学生，都想尽办法完成老师布置的一项“特殊作业”——给爸爸妈妈洗一次脚。话剧一开始便直接切入主题，当同学们看到黑板上的“特殊作业”时，每个人的反应都不一样——有的推辞，有的懒惰，有的不解，有的便一直哀声连连；只有班长认为它是有意义的——也许只是因为她是班长罢了。接着，剧目视角转换到了每个家庭，并将警察队长的儿子穿插其中，感受到时间一分一秒的煎熬与等待，使观众感同身受。
学生努力想给父母洗脚，而父母呢?有的辛苦攒钱，有的陷于情感，有的远居海外，有的忙于工作——不解！
“给父母洗脚也算作业?别逗我了，你们老师不可能留这种作业！” 是啊，给父母洗脚怎么能算作是一项作业呢?现在的人们都忙于自己的工作、学业，很少有亲情上的沟通与交流，两辈之间的隔阂便在这里潜滋暗长。有的人因为无人理解，染上网瘾；有的人因为无人管教，染上烟瘾；有的人因为无人倾听，染上酒瘾；有的人因为无人陪伴，染上了毒瘾。请问“无人”是谁?家长！
父母高举着孩子的照片，辛勤地挥洒着汗水，职场上高喊着“工资”到家却勤勤恳恳。这真是不计“回报”。当孩子提出给父母洗脚时，父母眼中总会流露出内心的差异：“又想求我干什么?”我疑惑：难道给父母洗脚是错误吗?
悲哀！羊亦有跪乳之恩，鸦亦有反哺之义，何况人呢?
洗脚，发现了母亲的裂口和上面的胶布；洗脚，发现了继父的假肢和背后的故事；洗脚，发现了父母的辛勤和理解的缺失。放下手中的文件吧，倾听孩子的心声；离开五光十色的屏幕吧，感受亲情的温度；停下滑动的笔尖吧，一杯热水，一句关心，接上一盆洗脚水，为父母洗洗吧！
那水，暖暖的，在心中流淌。
儿童剧《特殊作业》心得体会篇4
通过微博偶然获得儿艺《特殊作业》首映式的套票，很激动，第一次通过微博得到票，特别感谢儿艺~
兴奋之余，考虑是谁带着蓓儿去看演出，后来因为老公身体不适的原因，最终由我带着蓓儿看剧。
貌似《特殊作业》是儿艺创新的一部剧，以前经典剧目都是有关童话或者神话故事的，而这部剧则是选择了现实题材。讲的是5个初中生接到老师布置的特殊作业--给爸爸妈妈洗脚，继而引发出各个家庭不同的理念、观点、家庭矛盾的爆发，从而使孩子们最终获得了新的认识。主题思路特别契合家长想要传导给孩子回馈爱的理念，现如今孩子不缺少爱，而是不懂得回馈爱。
看过《特殊作业》后不得不赞叹儿艺的舞台剧就是棒！不论是演员的表现力、每个场景的衔接，还是舞台的布置、灯光的打造，无处不渗透着儿艺打造精品儿童剧的理念。
在看这部剧前面部分时，蓓儿时不时为剧中幽默的段子感染，随着他们的表演一起笑一起沉思。后半部分有些沉痛，因为一个家庭缺失了一个警察爸爸，而引爆全场的抽泣。以至于到最后不敢看演出，还打湿了一张纸巾。
蓓儿看后深有感触，那就是一定要孝顺父母。对于一个即将九岁的孩子，她已经完全能看懂这部剧想要传达给她的观点。通过这样一部剧，比家长言传身教的意义要永远大得多，很多家长总是无私的奉献着对孩子的爱，可是总是不能如何让孩子表达出来这份对父母的关心与照顾，看了这部剧，算是没有白哭，她也明白了父母对孩子是怎样的无私。
演出结束，最让我惊讶的是，这次邀请了太阳村的孩子们，演职人员端坐在台上，接受孩子们和家长的挑刺，认真听取观众特别是小朋友的意见。这点不得不佩服儿艺的学习再学习的精神，只有听取了观众的意见，这部剧才能有所改进，才能为更多的小朋友所接受。
蓓儿当场没想起来也没好意思提意见，回家的路上说那位失去警察父亲的哥哥带着黑箍出来的时候并不明白发生什么事情了，现在的孩子应该很少能见到带着黑箍的家长了，这点确实应该改进。另外，结局有点悲戚，如果不那么不幸会更好。
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