智慧教育环境下语文教学模式的创新研究12篇
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇1
毒品，对于不会吸毒的人来说，想都不敢想“吸毒”两个字，这两个字让他（她）们望而生畏；而吸毒吸上隐的人，想不吸都不行，那对他（她）们来说，才是真正的望而畏的望而生畏。
有一位年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我以为吸毒和吸烟是一样的。”就这样，一为活生生的青年，倒在了毒品堆上。
还有一位初三的学生，为了考重点，每天学习到晚，感觉很疲惫。这时，有人拿“白粉”给他，说吸了以后精神回倍增。学生信以为真，就吸了。结果，没几天他就染上毒瘾，不仅学习一落千丈，身体也全垮了。最后他没有进理想高中。他（她）们的学生时代都没有了，都进了戒毒所。他（她）们的学生时代，都是在那高高的铁窗前度过的。
一次，我在电视上看见一个关于毒品的故事，现在还让我记忆忧新。故事是这样的：
有个女孩，爸爸在外面赌博、吸毒，把家里的的钱全部都用完后，又买掉了家里的东西。妈妈和爸爸说，爸爸不听，妈妈便一气之下，离开了这个家。本来一个幸福的家庭，就因为爸爸要吸毒而又破坏了一个家庭。看了这个故事后，我流下了眼泪。
毒品之所以毒，就在于它们像魔鬼附身一样，难以甩掉，毒性在全身蔓延，毁坏人性，毁坏家庭毁坏社会。因为吸毒而上演的一幕幕惨痛的悲剧每年、每天、每时都在发生。吸毒只会引人走向深渊，陷入死亡的沼泽！
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇2
生命对于我们来说十分宝贵，但有的人却不知道珍惜它，一直的不把自己的生命当成最重要的东西来保护它，肆意地挥霍它，却不懂生命难能可贵的含义。
在世上的人，有些人不思进取，就因为一点小小的挫折，放弃了自己还存有希望的前途，一蹶不振。人人都说这世间最害人的东西就是毒品，但即使这样又怎样，还是会有人去碰触它，去危害自己的生命。只为一秒种的享受吗?吸毒会使人上瘾，从此走走向一条不归的道路。破坏了自己原本美好的家庭，也使自己受到毒品的侵害。扪心自问这样做真的值得吗?
毒品是祸害人生命的东西，如果吸食了它，就好像是走向了死亡，又或者是离死亡更近了一步。毒品黑夜中的罂的粟，伸手触摸的那一刻，将接受死神的亲吻。只要我们能有对毒品一定的戒备，那么我们对付毒品将绰绰有余。
毒品不能去碰触，因为吸食毒品的人一旦上瘾，便一发而不可收拾。如果一段时间不吸食它，将会十分痛苦，长年得靠买毒品来苟活在这世上，对于我们来说那苦不堪言啊！一年下来，那买毒品的钱能使多少失学的孩子上得起学，他们有想过这点吗?父母给予我们生命，不管艰辛，含辛茹苦的把我们养成一个懂事的孩子，我们就这样报答他们吗?不当然不会。
作为中学生的我们，更应该遵守“珍爱生命，远离毒品”这一法则。对于毒品，我们坚决不碰，携手共同让吸食了毒品的人，为了他们的家人，悬崖勒马，重建美好生活。对于毒品的诱惑，我们只能说“不！”
在现在这个美好的祖国大家庭中，怎么能有毒品这种危害人生命的东西呢?正值美好青春年华的我们，更应该杜绝吸食毒品这种现象存在，为了祖国的美好未来，为了我们大家的美好生活，我们更应该团结起来，用永不言败，永不放弃的精神去面对即将来临的困难。
珍爱生命，远离毒品是对我们美好生活的唯一保障。对于毒品，我们避之又避，对于毒品，我们只能说“不！”，并且，我们更应该牢记6月26日这天，因为这天是国际禁毒日。
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇3
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我分享的是《教学机智——教育智慧的意蕴》，这本书生动浅显中蕴含大智慧，读起来让人欲罢不能。范梅南教授用了很多生活事例，把枯燥、高深的教育心理学的基本观点阐述得生动易懂。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。捧起这本书来，并不像在听作者的说教，而更像是与作者的一次对话，让人倍感亲切，深受启发。每每看到作者所举的案例，自己教学中发生过的场景总会浮现在眼前，重新激起我的热情，引起我的反思。
爱是永恒的教育理念。苏霍姆林斯基曾经有个十分形象的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的。一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。在范梅南教授看来，教育者对孩子们的爱是教育关系发展的先决条件，没有爱，便没有教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是唯一的力量。爱学生我们要善于鼓励学生，多与学生交流沟通，做学生学习的长者、生活的朋友。做老师越久，越让我体会到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界的重要性。对于那些尚未开放的花朵（后进生），我们应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，让我们的爱就像春泥一样，滋润着祖国的花朵，唤起满园的春色。
尊重是雨露。“亲其师而信其道”这句话很有道理，教师尊重学生能激起学生对教师的亲近，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。在范梅南先生看来，教学机智的一个重要表现就是尊重孩子的主体性。我们要认同每个学生都是独一无二的，教师要把学生看作是主体。曾经有这么一个深刻的教学比喻，为了学习到新知识，学生需要跨过一些障碍才能来到老师身边，真正理解老师教授的知识。那么，老师应该怎么做呢?我想，我们应该设身处地的了解到学生跋涉的艰难，主动走向学生。教师尊重学生其实也不是什么难事，当学生病了的时候我们用手抚摸孩子的额头，当学生回答问题错了的时候，我们递过去一个鼓励的微笑，当学生违反纪律的时候，我们真诚的感化、引导他们，当学生遇到困难的时候，我们做孩子们真诚的好朋友……有了学生的信任我认为一切师生问题都可以迎刃而解。
教育机智还不仅仅表现在爱与尊重，教育智慧的意蕴还很深很远。但总而言之，教育机智是指向孩子的，是对孩子幸福的关心。一个以自我为中心的教师不会成为优秀的教师，只有具有教育机智，尊重学生的主体性，理解学生，才能成为成功的教育者。
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇4
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；恪守人民情怀；发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；深刻认识党的执政使命和根本宗旨；深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇5
毒品，是每个人都不敢靠近的一种东西，因为人们都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，会对它上瘾，所以有许多人都畏惧地躲开。但有些人会对毒品感到好奇，这种好奇心促使他们坠入深渊。只要一旦染上了毒品，就无法自拔！
毒品分很多种类：有、、、等，这些都能危害人们的身体健康，甚至还危害其家人，导致严重的后果，这也给社会带来不安。
我曾看过这样一篇报道：有一名16岁的女孩子，因和爸妈呕气而离家出走，在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒，在这时，一名男子递给了她一杯酒，说：“尝尝我这个，我这个比你那酒喝下去更刺激。”那女孩听完后，也没有什么戒备地喝了下去。喝完后她感到很兴奋，随着音乐的劲爆，她走进舞池，疯狂地甩着自己的头。她并不知道这是毒品起的作用，而后她的头在音乐下一直摇下去。随后的一段时间里，她就恋上了这个舞厅，看到那个不认识的男子递给她那杯酒时，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，极力地想喝那杯酒。后来，她的父母发现了她的异常，送她去医院才知道，原来自己的女儿染上了毒品，他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。
看完了这个故事，让我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我们自己的身体健康，只会对我们造成伤害，所以我们要远离毒品。
随着社会的发展，科学的不断进步，贩卖毒品及生产毒品的人也越来越多，导致更多的人接触到毒品。而我国刑警在毒品这一方面也取得了较好的成绩。但是犯罪分子的猖獗，使得我国刑警在打击毒品方面还应加快脚步，严惩这些犯罪分子。
对于毒品，我们不应畏惧，要勇于面对，让我们用法律武器来打击毒品，让我们的社会更加和谐，更加安定和美好！
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇6
今天晚上，妈妈给我讲了关于毒品的故事。如果吃了毒品，后果相当的严重。
妈妈说像林则徐销毁的是罂栗花的果实，这种罂栗花产于金三角。虽然罂栗花生来妖艳有黄、红、蓝、绿等色，开的漫山遍野，就是这种好看的花的种子就有剧毒。人吸食之后骨瘦如柴，浑身无力，国外侵略时期清朝无兵可用。
妈妈还给我讲了。也是毒品的一种，含大量毒性，人吸了以后会使人神经兴奋，就会依赖毒品，有时还会传染疾病。据我所知，一个大拇指甲盖儿大的就卖好几百元。有的人把房子卖掉拿来买，有的人还偷盗抢劫，有的人还因此献出了宝贵的生命。吸上瘾的人如果不天天吸的话，还会出现头疼、呕吐等情况。
“”也是毒品的一种。服用了细小的“”以后，会不停地摇头，直到没劲为止，有时不会变疯。
作为现代小学生，我们更应该了解毒品的危害，自觉抵制毒品──远离毒品，珍爱生命！
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇7
发展“互联网+教育”，必须牢牢树立“共建、互通、共享”的理念，聚力“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”三个课堂建设，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的在2022年市智慧教育云平台应用系统集中培训会上的发言稿，希望大家喜欢。
各位专家、各位老师：大家早上好!
正值疫情形势趋于好转，各级学校进入紧张的线下教学之际，今天，我们迎来了筹划已久的平凉市智慧教育云平台应用系统集中培训，来自全县各校区(园)的260多名老师将在此接受一场意义非凡的培训。在此我首先代表县教育局对平凉电信公司领导、县电信公司领导、兰州乐智、安徽沐坤、江苏三步、广州青少年宫等企业技术专家的光临表示热烈欢迎，并致以诚挚的敬意。同时，也借此机会向在场参与培训及在场外参与同步培训的各位学校负责同志、平台管理员、广大一线教师表示问候，并预祝本次培训顺利圆满!
平凉市智慧教育云平台是市教育局依托平凉一中新校区智慧校园项目统筹规划而建，采用云计算、大数据、物联网等核心技术，以市县一体化、局校一体化、应用数据一体化为架构，为市、县教育局和乡镇学区、各学校四级组织提供了智慧教育门户，集成了教育教学管理、智慧校园应用、教育教学大数据决策等应用系统。平台设有资源中心、应用中心、管理中心、名师课堂、专递课堂、名校网络课堂、网络空间等功能模块，并建有平凉市教师研修培训平台、平凉市课题申报平台、平凉市远程支教平台和各级教育大数据决策系统，其中资源中心已购置教育教学资源95.2万件，涵盖基础教育各学段各学科，另有专题资源和资源超市，可供学校、师生选择应用;
应用中心为全市教师购置了备课系统、授课系统、智能组卷系统、素质评价系统、校园办公系统等27个应用系统，涵盖教、管、评、测等教育教学不同应用场景，为促进信息技术与教育教学深度融合提供了应用、管理工具和海量优质资源。平台按照分权分域原则，由市、县、学区、学校独立运营管理，中国电信平凉分公司提供技术支撑和本地化日常售后服务。
同志们，教育部2018年制定的《教育信息化2.0行动计划》，提出了“三全两高一大”的宏伟奋斗目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，以教育信息化引领教育现代化已经成为大趋势大潮流。平凉市智慧教育云平台的上线运行为全市“三全两高一大”目标的实现提供了强有力的支撑和保障，为我们集约管理信息化设备，教师开展网上协作教研、网络化课例观摩、资源共建共享、学生综合评价、教学综合分析、家校互动等应用提供了可靠载体。
该平台7月8日上线，我县于7月14日在县电信公司组织开展了平凉市智慧教育云平台应用推广培训，至目前，全县170所学校均接入平台，教师完成平台注册和个人空间开通2801人，开通率为98%;学生完成平台注册和个人空间开通23071人，开通率为97.5%。教师平台资源数为2297件，平台资源下载使用量为533件，各级学校在平台应用培训等方面做了不少工作，但一些老师对平台不熟悉、不会用、不爱用、不善用，好平台受冷遇，好资源被闲置的现象仍然比较突出、令人惋惜!
今天的培训是在今年7月份平台应用推广培训的基础上开展的一次具体而深入的应用系统培训，其目的就是帮助教育管理人员和广大教师尽快熟悉平凉市智慧教育云平台各应用系统的功能，积极运用平台开展教育管理和教育教学，促进各级学校数字转型、融合创新，确保12月底全县各级学校基础资料录入完整率达到100%，教师、学生平台实名制注册率分别达到100%，班班通设备可监控率达到100%，基于平台的备课系统、授课系统、智能组卷系统、素质评价系统、校园办公系统等27个应用系统正常启用。完成县局精品课加载一般教师两件，县级骨干教师四件，省级骨干教师四至六件的低限要求，以此推进平台资源加载及应用常态化。下面我就这次培训及今后信息化工作提几点希望和要求：
1.提高思想认识，重视平台应用。
随着科学技术的飞跃发展，数字化信息化时代的到来，以教育信息化助推教育现代化已成为教育发展的大趋势。疫情期间线上教学的实践，也使我们认识到信息化手段的应用绝非权宜之计，而各级主管部门对教育信息化的重视抓管力度日益提升。各校区(园)要切实提高认识，高度重视平凉市智慧教育云平台的应用，要按照市局、县局要求，瞄准培训和应用两个关键点，主动作为、紧密配合，用心抓管，积极实践，进一步提高对“互联网+教育”的深刻理解，提高对加快“网络学习空间人人通”应用紧迫性和必要性的认识，提高教师、学生对网络学习空间的认可度、应用力。要将平凉市智慧教育云平台推广应用、“人人通”建设及应用作为学校当前和今后一个时期的重要工作任务，切实抓好，认真落实，让这方我们自己的好平台大显神通，绽放光彩。
2.虚心认真听课，确保培训效果。
这次培训虽然只有半天时间，但内容丰富，实用性强，任务也重，希望大家抱虚心态度，认识聆听专家讲座，获得平台应用登堂入室的金钥匙，获得驾驭新技术的过硬本领，促进信息技术与教育教学的深度融合。参加现场培训的学员，都是各校区(园)的负责人、平台管理员、骨干教师，除了自已学习之外，还要在本校云平台管理及应用方面发挥传帮带作用，把学到的应用知识和技能传给本校同行。为此大家一定要强化大局意识，规范言行举止，服从管理，认真听课，相互学习，取长补短，真正获益，在取得良好培训效果的同时，展示各校区(园)教师的良好形象。也希望参加场外线上培训的老师，能自觉排除各种干扰，坚持参与全部培训过程，获得应有的收获。
3.强化校本培训，抓好管理应用。
集中培训结束之后，各校区(园)要及时组织教师开展校本培训，有序推进学区、学校管理空间的开通、教师及学生个人网络空间的开通、教学设备(包括“班班通”设备、录播教室、互动录播设备等)的接入，各级教育信息化负责人要抓好业务指导和督查，各级平台管理员要抓好技术支持和指导。各级学校要建立教导处牵头，上下贯通联动的信息化管理应用机制，抓实校本培训和应用，促使各位老师熟练掌握平台应用，使每个教育管理者、教师、学生在平台上拥有一个实名的网络学习空间，努力实现“一人一空间，人人有特色”的总体目标。县局将对各校区(园)智慧教育云平台激活及应用，尤其是资源加载和使用情况进行考核通报，结果纳入学年度教育目标考核体系。
4.坚持共建共享，拓展应用效益。
发展“互联网+教育”，必须牢牢树立“共建、互通、共享”的理念，聚力“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”三个课堂建设，构建借力信息化推进区域教育均衡优质发展的大格局，就是今后教育振兴的希望之所在。希望各校区(园)依托教研片区，整合优质教育资源，发挥名校、名师的作用，合理建设“三个课堂”，合力打造系列化的优质课程资源，尝试网络观课、网络教研，做好平台内涵建设，拓展平台应用范畴。对于这些工作，各校区(园)的负责同志要切实重视起来，带头应用、带头实践，要扎实抓好平台应用各项任务的落实，在应用中不断总结和完善，让平台更加科学、有效地服务我们的工作，发挥最佳效益。
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇8
古人云：“万恶毒为首”。虽然它离我们十分遥远，可对这个词我们却无比熟悉。他可以摧残人的身躯，侵蚀人的精神，毁灭人的愿望。作为青少年的我们，好奇心强，一不小心就掉进了毒品的深渊。但我们要用坚决的态度，对毒品说：不！
毒品，指可以让人上瘾的精神的药品。它一旦进入人体，危害巨大。它先会损害人的大脑、心脏功能，接着影响血液循环和呼吸系统，最终使人走向死亡。
许多人吸毒，起初都是抱着“好玩”的心态去试一试。可这一试就成了千古恨。作文因为人一旦吸毒，便很难戒除，久而久之便上了瘾。当毒瘾发作却没有毒品时，轻者头晕呕吐，重者如万蚁噬骨，痛苦万分，有的直接死亡，这真是“一失足成千古恨”啊！
曾经看到过一个故事：一个品学兼优的青少年，由于禁不住朋友的劝诱，吸食了冰的毒。渐渐地，他发现自己吸食的是毒品，可太晚了，自暴自弃的他向“毒海”里越陷越深。没有钱，他便变着法子向家里要。后来家里不给了，他就到社会上去偷。最终因偷窃进了少管所……
就这样，一朵祖国的花朵凋零了；一个祖国的栋梁坍塌了。如果当时他可以理智一点，坚决一点，他也许会考上一所好大学，有一个好的未来。可这一切都因为毒品而终止。
吸毒不仅仅损害的是自己，对于家庭来说，伤害也是巨大的，家人因为孩子的意外，而导致情绪不稳定，精神不振，严重影响工作效率，使本身就支离破碎的家庭又雪上加霜。对于社会来说，因为钱而发生的刑事案件，危害了他人的生命财产安全，使社会陷入混乱。由此可见吸毒的危害性。
因此，我向全社会呼吁：珍爱生命，远离毒品！做一个健康、阳光、有理想的青少年！为美好的明天打下坚实的基础！
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇9
‘毒品’，我们都很熟悉这个词语。从小到大，父母、老师经常在我们耳边唠叨“珍惜生命，远离毒品”这样的话语。我们都知道，中华民族有一段悲惨的历史，我们的土地曾被外国的铁骑践踏，他们在我们的领土上，烧杀抢掠，无恶不作，而他们打开我们中国的大门的钥匙，就是鸦的片。
19世纪初，英国已成为资本主义强国，但它不满足，它有更大的野心，它想打开中国的大门。一次偶然的机会，英国人发现贩卖鸦的片可以从中牟取暴利，于是，一场风暴正向中国袭来。
英国人走的私的鸦的片，使中国的大量白银流入英国人的口袋，而我们中国人，则一个个躺在床上，吸着大的烟，成了名副其实的“瘾君子”，轻则倾家荡产，妻离子散，家破人亡；重则走上犯罪道路，烧杀抢掠。
1840年，鸦的片战争全面爆发，帝国主义者的铁骑正向我们袭来，而此时此刻，清军里全是“瘾君子”，军队已经溃不成军，没有任何作用，就像一个摆设。在面对帝国主义的侵略下，他们丢盔弃甲，贪生怕死，致使中国战败，签订了中国近代第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
毒品，它可以使一个国家毫无抵抗力；它可以是一个幸福美满的家庭一夕之间，倾家荡产，家破人亡；它可以使一个阳光的青少年走向地狱。
人的一生可以做许多事，但也有许多事不能做；同样，人的.一生也拥有许多机会，不要说：上帝没有给你机会，而是你，从来都不会去珍惜。我们要学会判断，要学会思考，要拥有正确的是非观，不要因为一个错误的行为，一个错误的决定而悔恨终生。
生命是可贵的，也是美好的，不要让毒品将你困住，不要让毒品毁了你的一生，现在，请跟我一起坚决的对毒品说：“NO”！
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇10
毒品，是社会的一颗“大毒瘤”。它有着很大的危害性，在日日夜夜地威胁着人们的生活。
它对我们的三个方面有着重大的影响。一是对个人的影响。只要吸过一次毒品，就回立刻上瘾，对它产生依赖性。如果停止吸毒，就会有头晕、呕吐等中毒的现象，严重可导致死亡。二是对家庭的影响。如果吸毒者是成年人，那他的家庭便不成家了。吸毒者吸毒往往会身无分文，然后骗亲人的钱，有些人还落了个妻离子散的下场。三是对社会的影响。一个人要是吸了毒，就会想尽千方百计去获取吸毒的资金，例如：偷、抢、扒等手段，甚至有些吸毒的女性还卖了自己；
据报道，一位中年男子感觉自己的胃很痛，他的朋友向他推荐一种止痛药，男子什么也没想就吞下去了，可那种止痛药竟然是毒品，所以男子就上瘾了，可见毒品真是无孔不入，我们要时刻提防它。由于吸毒的费用很高，他就去偷，去抢，直到被送到了戒毒所，但妻子已经和他离了婚，带着孩子走了。
既然毒品危害那么大，那就对它说声“再见”，让大家都远离它，营造一个无毒社会。
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇11
读史可以明鉴，知古可以鉴今。今年，我们将迎来中国共产党建党100周年，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，回首展望，我们一路上风尘仆仆、筚路蓝缕，创造了世界史上一个又一个的奇迹。对广大党员干部来说，百年党史更是奋斗路上“最好的教科书”“最好的营养剂”“最好的清醒剂”，只有认认真真学习党的伟大革命史，了解党的发展历程，汲取党史中的“智慧”，才能走好新时代的长征路。
党史是“最好的教科书”，铭记苦难——增强“理想信念”。“砍头不要紧，只有主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对国民党反动派的迫害，年仅年28岁夏明翰在临行前写下了气壮山河的《就义诗》，这篇血写的诗字字值千金、句句重千钧，不仅体现了他伟大的人格，更展示了他对崇高信念的不懈追求。在百年的革命史中，虽然出现了向忠发、周佛海、张国焘等背叛革命的事件，但是更多的是诸如方志敏、江姐、刘胡兰、杨靖宇、陈树湘等革命先烈，在面对生与死的考验，他们放弃高官厚禄的封许，用鲜血和生命诠释了对党和人民忠诚的理想信念。为什么他们能够不怕牺牲、舍弃家人?因为他们相信，共产主义一定能够实现！习近平总书记曾指出，我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。广大党员干部唯有不忘初心、牢记使命，始终坚守最初的信念，坚定向革命先烈看齐，才能善谋善为、善作善成、行稳致远。
党史是“最好的营养剂”，传承基因——滋养“红色精神”。“述往以为来者师也，经世之大略。”回望党走过的百年征途，从嘉兴南湖上的一叶红船到巍巍前行的“中国号”巨轮，一批批革命先烈前赴后继，用血泪谱写壮丽史诗。遥想红军当年，在面对国民党反动派的包围追击，为了保存革命火种，进行了艰苦卓绝的两万五千里长征。据统计，中央红军在长征途中共进行了380余次战斗，攻占过700多座县城，击溃了国民党反动派数百个团的军队，从江西瑞金出发，期间突破了敌人四道防线，强渡乌江、占领遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山过草地等，每一场战斗都惊心动魄、每一枚足迹都值得追忆。广大党员干部要汲取其中的“营养”，不忘立身之本，既不妄自菲薄、也不妄自尊大，把红色基因一代一代传承下去，滋养新时代长征路上的“红色精神”。
党史是“最好的清醒剂”，总结经验——借鉴“历史智慧”。列宁曾说过，忘记历史就意味着背叛。近代以来，由于封建统治者软弱、腐败、无能，我国在政治、经济、文化等综合国力上远远落后于西方列强，在枪炮声中，中国堕入任人宰割的深渊，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的领土、主权和尊严，“蚕食鲸吞，瓜分豆剖”。但是，在面对西方文明的侵略，我们并没有放弃，一大批仁人志士从“天朝上国”的封闭意识中警醒过来，看到了自身的落后。1921年在陈独秀、李大钊等的领导下，中国共产党成立，党在摸索中前行，有合作也有分裂、有信任也有背叛，充满了苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的路。”广大党员干部要深刻总结党史中的经验教训，用党史激励自己、用党史警示自己、用党史教育自己，不断认清历史方位，汲取奋勇前行的“智慧与力量”。
智慧教育环境下语文教学模式的创新研究篇12
中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求组织引导党员干部认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国。广大党员干部要从学习党史中领悟党的先进性，正是由于党始终保持先进性，才发展壮大起来，不断从胜利走向胜利的。
思想上的先进性是党成功的基础条件。党自成立之时，就以世界上最先进的理论，马克思主义作为指导思想，一直都没有改变过，我们党是马克思主义政党，党是由马克思主义武装起来的，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党代表中国最广大人民的根本利益，不是为哪一个集团、哪一个阶级服务的，党的宗旨是全心全意为人民服务，党的历史上涌现了大批为人民服务的优秀共产党员，有张思德同志，毛主席专门写文章纪念张思德同志，认为他的死重于泰山，因为他是为人民而死的，我们党就是凭着思想上的先进性，才在历史的奋斗当中逐渐掌握了主动权，赢得了广大人民的真心拥护，不断发展壮大。
组织上的先进性是党成功的关键因素。我们党具有最严格的纪律，党在奋斗中形成了政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律，严格的纪律要求锻造了党组织的先进性，保证了党组织自身的廉洁与权威，毛主席曾总结过党的七项纪律八大注意，不仅成为党员遵守的准则，也得到了普通群众的认可和自觉遵守。在党内党员都是同志关系，不是封建的依附关系，党内一律平等，每个党员都享有党员的基本权利，都要履行党员的义务，没有不受党纪约束的党员。个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，保证了党的团结和集中统一领导。党的根本组织原则是民主集中制，采取民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，有效激发了党组织的活力，保证了党组织始终与群众紧密相连。
政治上的先进性是党成功的根本保证。广大党员干部要从党史中进一步深刻认识我们党先进的政治属性，人民立场是党的根本立场，党是人民政党，始终代表人民的利益，党没有自身的特殊利益，党的奋斗目标就是人民对美好生活的向往。党在发展过程中始终保持着崇高的政治理想，无论处于何种境地，始终坚守共产主义的信仰，把追求共产主义作为自己的最高奋斗目标。党始终保持着高尚的政治追求、纯洁的政治品质，不为现实物质利益所腐化，保持共产党人清正廉洁的品质，不断推动党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。广大党员干部要自觉传承红色基因，坚定理想信念，为共产主义事业奋斗终身。
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