与人的作文第1篇“人”字好写，可“人”难做。也许小孩子会认为人是最好写的，却不知道它的意思。不过，随着年龄的不断增长，人们知道“人”就是两个人相互依靠而形成，所以在这大千世界中，人与人的沟通与交流是必下面是小编为大家整理的与人作文热门1,供大家参考。
与人的作文 第1篇
“人”字好写，可“人”难做。也许小孩子会认为人是最好写的，却不知道它的意思。不过，随着年龄的不断增长，人们知道“人”就是两个人相互依靠而形成，所以在这大千世界中，人与人的沟通与交流是必不可少的。
人在精神上、心理上等感情之中是需要另一人或其它许多人才能得到满足。如果情感缺乏却不能弥补，伤痛加剧却无法抚平，思想无法激荡出火花，那么人生该多么无趣，人们活着即孤单痛苦，简直是生不如死。所以人与人之间的`沟通是不能缺少的。
生命的本性是渴望沟通的，人与人之间也需要沟通。沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换。
人无完人，所以在社会中存在着一些需要关怀的残疾人、聋哑人，我们也看到过，那“千手观音”是他们用心在与我们沟通，他们用那真诚感人的场面使我们震撼，他们是那么的伟大，他们在挫折面前勇往直前，把一面的辛酸隐藏，把一面的幸福展现。一个小男孩与一个“无声天使”聊天，也许我们都可以猜到那“无声天使”就是一个聋哑人，于是和她做了朋友，还把他的许多朋友介绍给“无声天使”认识，让她不会感到孤单与寂寞，让她知道世间人情的温暖。
这种事也许在世界每个地方都存在，所以我如果遇到那种事也要像小男孩一样献出自己的一份爱。
沟通也能够消除误解，能够平息怒火，能够达到共识，能够互相激励。
在学习生活中，会遇到很多事。有人说一个的生活就像一个小社会，许多的生活在一起就是一个大社会，所以无奇不有的事也很多，比如同学之间的争吵，父母之间隔膜，用心去沟通，用心去体会，用心去理解，也许事情就会得到解决。
我们用心感知世界，去关心他人，去平息怒火，去化解矛盾，这样世界才会变得更美好，用心灵的沟通编织这美丽的世界吧！
与人的作文 第2篇
在一个风和日丽的下午，我拿起《窗边的小豆豆》这本书，开始细细品味。
首先，我在封面上看见了一个小女孩，她的双手环抱胸前，坐在窗前凝望远方……我想：这应该是小豆豆吧！
我翻开书，走进小逗逗的世界里……
小豆豆和小林校长见面时说的话让我感到谅讶，更让我谅讶的是小林校长在长达四个小时里，竟然全神贯注地听小豆豆说着，他不但没有感到厌烦，而是还一个劲地追问：“然后呢？然后呢？”我想:小林校长一定是被小豆豆的话题吸引住了吧。
当我看到“泰明死了”和“洛基不见了”这些内容时，仿佛失去了两个好朋友的不是小豆豆，而是我自己。对于这样的打击，小豆豆怎么受得了呢？我为小豆豆悲伤，为小豆豆难过。
看完整本书之后，我的心久久地沉浸在故事中，我常常在想：如果我是巴学园的学生，那该有多好！巴学园里的学生可以在电车里上课，座位还可以随便坐，想上什么课就可以上什么；
巴学园里的学生吃饭前还可以唱饭前歌，饭是“山的味道，海的味道”；
巴学园里的学生可以认识善解人意，和蔼可亲的小林校长……这一切，是多么令人神往啊！
是小林校长让小豆豆从大人们眼中怪怪的小豆豆变成了正常可爱的小豆豆。而这个小豆豆就是本书的作者——黑柳彻子，她是世界上第四位亲善大使。
假如小豆豆没有当过巴学园的学生，就不可能认识小林校长，那么小豆豆就不可能写出《窗边的小豆豆》这本书，更不可能当上亲善大使。
所以说，小豆豆最感谢的人一定是小林校长，小豆豆最感谢的地方一定是巴学园！
与人的作文 第3篇
你选择了生，你就进入了这场游戏，你可以选择带着任何一人离开这里，过着普通的生活，只是另一个关卡又出现在你面前，其实它还是一场游戏。
每个人都选择了一个角色，每个人都卖力地诠释自己的能力。
当你踏到尘世的第一步，你的账户就已注册，你的面前出现画面，你的四周全是不一样的关卡，选择了人生，你就选择了游戏的开始。
太多杀戮，不习惯？你可以退出。
没有谁会为你一人而放弃自己的游戏生涯。
不一样的人，不一样的关卡，命运给予你的，只是选择的权力，有缘的话，你可以和几个人遇到一样的关卡，从此你们成为朋友，但有一点不会变，你们，永远只是玩家，永远要面对只属于自己的关卡。
有能力的，你可以尝试打BOSS，过上好日子，没能力的，你只有等待和哭泣，不甘心？那就只有去竞争。
这场游戏，我们要怎样玩才算痛快？
无数的关卡，无数的玩家，无数的竞争。
血腥的场面，嗜血的玩家越看越兴奋，玩世不恭的玩家一笑了之，本分老诚的玩家，会怎样？会学着去适应吧。
每一个关卡，也是一场游戏。
看你要怎么玩，看你会玩多久。
每一个关卡，每一个故事，每一个角色，每一个生命，每一场游戏，每一个感悟。
人生就是一场游戏，游戏不是一个人生。
不要把人想的太过复杂，它只不过是一个版面比较大，角色比较多，血腥比较浓的游戏罢了。
每个玩家都要说，这游戏，我会玩到底！
因为你不说，就已经说明你输掉了游戏，也就输掉了人生。
与人的作文 第4篇
沟通就像春日里和煦的阳光融化积雪，一缕一缕默默地射向大地，在岁月更迭中，消融人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。——题记
沟通朋友
破碎的杯子，撕碎的贺卡，原本形影不离的两个朋友如今却背向而坐，拔刀相见。为了所谓的尊严和那一文不值的面子，甘愿放弃这么多年的友谊。这是为什么？难道这道友情真的到了无可挽回的地步了吗？想想俞伯牙和钟子期，仅一面之缘便相交相知，为后世留下“高山流水”之佳话，更何况这么多年的心心相悉？你无言，我也无语，只是默默地看着彼此，心里却想着人心竟是如此敏感。你走过来，嘴唇微微一动，说了一句：“我们还能像以前那样吗？”我有什么理由拒绝呢，回忆起以前那些充满欢声笑语的日子，我说：“当然可以了！”
偌大的操场只是空间上的距离，一句话让我们的心拉近了，带来了一片片温馨。
原来，用心去交流才能体会到友谊的真诚可贵。
沟通父母
“在这个剑拔弩张的年龄，你们会叛逆，千万要控制住自己，不要厌恶身上的束缚，那是为了你们日后自由的飞翔”，老师经常这样说。我以为自己永远都不会，可是一条围脖却引发了我与母亲之间的纷争。“外面天冷，你带我的围脖吧，暖和。”“我不带，你的围脖有羊毛，我不习惯。”“听话，快戴上！”“我都说了，不带就是不带，冷热我自己知道。”说完，背上书包，摔门而去。走在楼道里，寒风袭来不禁打了个寒颤，天真的好冷。想起刚才的事，心中隐隐不安，这次真的是我的错。妈妈明明是为了我好，我却……晚上回家，看见妈妈在厨房忙碌的背影，眼角泛有一丝泪水，“妈，我错了。”“好了，吃饭吧！”我看见她的脸上泛起了一丝微笑。
原来，用心沟通，仅仅一句话就能体会到亲情的宽容。
为什么昔日的挚友变得反目成仇？为什么父母与子女之间的代沟越来越深，原本和睦的家庭矛盾重重？因为我们习惯了自我封闭，把心牢牢包围，没有沟通，没有交流的世界将会变成什么样子？
用真心去交流，你才能体会到友谊的真诚可贵；
用心去沟通，你才能感受到亲情的宽容；
用心付出，你才能发现世界的温馨。当无数生灵葬身于地震，无情的大火吞噬数千生命时，你的心是否在颤动？“个人主义”被广泛默认的年代，我们是否应该重拾往日的爱心？用心交流吧，没有打不开的结。
用心交流，用心沟通，那片灰暗的天空应然可以出现美丽的彩虹！
与人的作文 第5篇
人活于世上要想有所成就不经过苦难是不可能的，在这无常的人生中应该保持一颗平常心。
“祸兮福所倚，福兮祸所伏”苦难不是一成不变的。很久很久之前，有一位老农一日发现自己养了多年的马失踪了，老汉十分难过过了几天后在田劳作发现不远处自己的马领来一头雌马儿子正惊喜，便骑了上去，摔断了儿子的一条腿，正巧征兵的来了发现儿子残疾就放过他了，这一系列的变故，老汉最初又怎么会知道呢？
苦难创造成功，秦统一六国以后以暴政治民，民愤起义，其中势力较大的项羽与兵力大于自己的秦兵主力战斗时，果断命令将士们将船烧了，江锅砸了，不留一点儿退路，果然将士们死战到底，赢了秦军，成功灭掉了暴秦，倘若项羽不制造危机感恐怕很难以少胜多，有时苦难并非无利。
然而，苦难也会导致错误与失败，德国在一战失败后签下繁重的战败条约，又遇到经济危机的打压，国内失业严重，经济一蹶不振，德国为了缓解压力又挑起了第二次世界大战，虽然闪电战使前期德国尝到甜头，但最终还是败了，并且给其他国家带来数不尽的灾难。
苦难的存在真是这无常粉彩的世界的一种表现，古今中外推到历史进步的无形的“手”无不有苦难的存在。
免对苦难应该有丘吉尔般的乐观与勇气，他说过：“乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。”并且像马丁路德金那样会安慰自己：“承受不应得的苦难是一种赎罪。”
人过于世，如浮萍在水，让我们以一颗平常心尽自己最大的努力去面对苦难，结果就交给上帝吧！
与人的作文 第6篇
生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己;摔破了胳膊，同学给自己止血;下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了，一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如：
暑假过后，正是核桃成熟的季节，妈妈使买来了大包的核桃，一有空使给我剥，一连一个月都是这样，每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃，直到有一天，我突然发现，由于每天给我剥核桃，妈妈的拇指已经发黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了这个月，她又每天耐心地给我剥石榴。
不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。是啊!何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加美好。
与人的作文 第7篇
说到“和谐”，或许你会以为这是一个抽象的笼统的概念。令人难以体会到它真正意义的所在。或许你看完下面的内容，就会清楚明了的知道什么才是和谐。
弱肉强食，这或许是人类为大自然下的一个定义。的确，弱小的生物必定是强大生物的腹中之食。但是，这环环紧扣的食物链同样是大自然的一种和谐。当青蛙大量死亡，就会产生蝗灾，残食庄稼，是人类陷入了粮食危机。从而使粮价飞涨，难免还会出现金融危机。
美国佛尔顿一条叫做马尔丁的偏僻道路上，无数的车辆背堵塞。原因是要给蛇让路。原来，建这条公路时，破坏了蛇群的“通道”。那一年，不仅屡屡发生蛇伤人事件，而且佛尔顿的北部还出现了粮食歉收，老鼠泛滥成灾的现象_原因则是蛇太少!
黄河，我们的母亲河，淤泥堆积，这也是国人打破的和谐的结果。在黄河上游，水质清澈，透明见底。但在她流经黄土高原时，成堆的泥沙泄入水中，使她变得浑浊不堪。而黄土高原在数百年前，数千年前，也是一片绿色。也正是因为人类砍伐，才导致水土流失，泥沙淤积在黄河。
瞧，这难道不是典型的人类破坏了自己与自然的和谐而导致自己的利益受损的例子吗?
但，你思考过吗?为什么人类会去破坏食物链?破坏自己与自然的和谐?为什么人类会如此不顾自然的安危呢?
其一，许多人对食物链的认识不够透彻，不够了解。不真正明白什么才是食物链!其二，也是最重要的，人类有着无穷的欲望。有人为了满足金钱的欲望，捕杀大象，残忍的用锯子锯下了象牙去买做工艺品，获取大量的金钱。当然，也有人为了享受，花重金去购买貂皮、豹皮、虎皮大衣。正因为如此，才会有许许多多的人去捕杀贩卖，像那些可爱善良的动物置之于死地。还有人却仅仅为了发泄自己的愤怒而去虐待那些娇小玲珑，对人类来说毫无反抗力的小动物。当然，也有人是为了娱乐，为了自己的闲情，而去狩猎。如此多的事例，其实就是人类那无穷无尽的欲望。
但是_人类的发展也正是因为人类有着无穷的欲望。有人因为懒于走路，而发明了电梯、汽车、火车、飞机。有人为了享受发明了按摩椅、空调等等。而促使人类快速进步的战争也同样是源于愿望_落后就要受到那些强大的、充满欲望的国家欺负。于是，不断发展、创造，建立自己在国际上的地位。所以，没有欲望便不会进步、发展。
在你为了满足自己欲望而发展的同时，破坏是不可避免的。但如果在破坏的同时，也注意去保护自然，植树造林，放生动物，那么，这就进入了一个良性的循环。如同当年大兴安岭的工人所说的“我们伐木取材，也造林户数，一手砍，一手栽”。我们也应该保护我们自己的大自然。
大自然如同一个十分严密的方程式，还似一条粗长的铁链。总是一环扣一环，环环紧扣，缺一不可。方程式的不完整，便会影响解题，导致结果的偏差。铁链一旦生锈，便会断开，也就失去它所能起到的作用，在关键时刻造成重大损失。所以，我们人类不应该刻意去破坏大自然的和谐，在破坏它的同时，我们人类的利益实际上也受到了巨大的损失。我们更要去保护大自然，建立一个任意与自然间和谐的关系。
想必说到这里，你也一定明白了什么才是真正的和谐了吧?
与人的作文 第8篇
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路，所以我们要挑战自卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以为好作家、好翻译家。
挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见要登上知识的高峰和成功的彼岸，必须挑战懒惰，才能让我们以最好的态度直面困难。
挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为嫉妒而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习，并以此为目标，不断超越自己。
挑战贪念。“贪”是万恶之本。多少名人自毁前程，多少前途无量的高官，大多是因为它。人要学会知足，知足常乐。
我们挑战，从自己开始。自己的自满情绪、骄傲心理、自卑……都是成功的绊脚石。像古人一样悬梁刺股般的磨练自己。因为只有自己打败自己，才有资格去挑战别人。生活处处有挑战，要创造自己的生活，实现自己的理想，我们就要随时接受挑战，在挑战中成长、成熟。挑战，让我们更自信，更有能力，更加坚强。
与人的作文 第9篇
有人曾经说，柠檬酸酸的，厌烦了它的酸，可曾知，那酸，是艰辛？柠檬的一切，可是人生？它不能做配角，因为它才是人生的启迪啊！
小时候，厌酸，见了柠檬，就是一声尖叫。那柠檬，外皮黄黄的，厚厚的，在灯光下打了蜡吗？总是闪闪发亮。柠檬，对我来说，是遥不可及，还是近在眼前呢？它对我的距离，不知是多少。
长大了，偶然看见一个柠檬，我还没有见过柠檬的底呢，剥开了黄灿灿的柠檬，打了蜡似的外皮，才让我开始对它感兴趣。迷人的外皮落下了，眼见的是柠檬的果实吗？不，那是赤裸裸的人性。
当失去了外壳，人，不就是那么无助，可怜吗？刀向下切开，汁水顿时炸开，那，是透明的，但在我眼里，它是一个人的血，柠檬就如人，外表坚不可摧，但心中，可是有多么的脆弱呢？
切开之后，正如一颗人心似的切成两半，述说着自己的艰辛和苦难。
小心的咬了一小口，到嘴里的不是酸，而是柠檬对我的述说啊！我看见了一个柠檬自生长来，是要经历多少防备与成长，才能躲过野兽的贪婪，天气的恶劣，无数的竞争呢？那不就是我们人吗？
人，不也是需要克服贪婪，竞争。各种各样的环境才能成长吗？这，不就是柠檬的人生吗？我轻轻的咬着那一口柠檬，忽然感到嘴里变得甜甜的了，味蕾放开了，我眼前又突然见了这一一幅情景：
柠檬花防着果实，在有一天清晨，果实长大了！果实将种子散发各地，让新的生命成长了起来。这，不正是甜的吗？
我看见了人生中成长的欢乐，家人的团聚，考试得满分。人生，不就是如此吗？
当你厌恶着柠檬酸时，你可想过，厌酸，可知辛？柠檬，不就是人生吗？
与人的作文 第10篇
人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差距；
表面上看是人脉的差距，实际上是人品的差距；
表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；
表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；
表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同，心态决定命运。
这个世界，因果互承，正反连接，胜负相牵，关键在于我们审视的角度，面对的心态：积极的人看到刺中有花，绝望的人只见花中有刺；
改造自己你战无不胜，改变外界你处处碰壁；
强者在忧患中把握机遇，弱者在机会中畏惧忧患；
智者在失败中崛起，庸者在借口中沉沦；
自信让你挺起胸膛，自卑让你低下头颅。
淡字，一半是水，一半是火；
人生，一半是披荆斩棘，一半是急流勇退。水火本不相融，造字者巧妙地将二者融汇贯通在一起，揭示了“淡”的真味：刚柔相济。人生的“淡”，既需要披荆斩棘的拿得起，更需要急流勇退的放得下。月亏则圆，月圆则亏，人生的至境，不是一味的“进”，更不是一味的“退”。
我们只需用平和的心态，坦然地面对一切，你就会感到险壑也是滩涂，峻岭也是平原，沧海也是一粟；
用宽容的态度，包容一切，虽然你临时蒙冤受屈，但心里坦荡安稳；
看待事物，取他积极向上的一面，什么荣辱得失、沉浮笑骂、是非曲直，一切都能视之等闲。
这世界上，最富有的人，是跌倒最多的人；
最勇敢的人，是每次跌倒都能站起来的人；
最成功的人，是那些每次跌倒，不单能站起来，还能够坚持走下去的人。一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。你能信任多少人，就有多少人信任你！你能让多少人成功，就有多少人帮助你成功！
不相信因果的人，就会怨天尤人，明白了因果道理，就会知道各有因缘莫羡人。每个人都有每个人的因缘，不必去羡慕他人。命运可以由自己来改造，因为人生是无常的。我们要记住：今天的皇帝，也可能是明天的囚犯；
今天的富翁，明天可能成为乞丐。而世间的许多荣耀，都是昙花一现，过眼云烟。
与人的作文 第11篇
人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
那件事我一直记忆犹新，一天当我放学走到一家饭店边时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见边上一个长得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她见了那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小女孩一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。大姐姐觉得她好可怜就连忙走过去，用她放在口袋里的餐巾纸帮她擦血迹，小女孩一边哭一边叫：“疼!疼!好疼……!”大姐姐一边小心地擦着一边安慰她说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶着小女孩一瘸一拐地回家去……
边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐!
与人的作文 第12篇
假期里，我和妈妈一起看了《窗边的小豆豆》一书，使我们近距离认识了天真烂漫的小豆豆黑柳彻子，智慧的豆豆妈妈，和让人敬佩的巴学园校长——小林宗作先生。
因为上课时大声邀请窗外路过的艺人进行表演；
在教室屋檐下和做窝的燕子大声说话；
因为影响了隔壁班的上课；
多次掀起课桌的盖子；
天真烂漫的小豆豆成了老师的眼里“坏孩子”，并被责令退学了。
智慧的豆豆妈，在听取退学理由后，她并没有认为自己的孩子是个“坏”孩子。而是努力地让小豆豆仍然保持开朗的心情。消除小豆豆心里的疑问，尊重她的选择——巴学园。使她以愉快的心情面对新的开始。
最让我们敬佩的是：巴学园的小林校长。他是一个对教育有独到见解的人。他能发现孩子们的“优良的品质，使之发扬光大。并把他们都培养成富有个性的人。”书中记录了许多有趣的事例，给我们留下了深刻印象。例如，小豆豆被小林先生的关爱打动。因为小林能耐心地听她说四个小时的话，竟一点儿也不觉得烦。小林没有大惊小怪地“震惊”于她的顽劣，没有责备。更没有喊家长来告状！正是小林校长那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终小豆豆决定选择做一个好学生……
巴学园的孩子，他们的学习是那么自由自在。他们可以和老师一起散步、一道旅行、一块扮妖怪试胆量；
可以开展夏令营，进行野炊活动；
可以饭前唱唱歌，睡前讲故事；
还可以请老农当“旱田教师”，教大家认识植物，种植花草……今天如果还有“巴学园”，可能小朋友们个个会把学习当做是开心的事吧！
读了这本书后我觉得，与人相处要有爱心。而为人处事的态度尤为重要——用美好的眼光去看待和处理每一件事。那我们的周围将充满快乐和幸福！
与人的作文 第13篇
“和谐社会”是人人都向往的美好社会。在远久的古代，先哲们就提出“和为贵”，“天时不如地利，地利不如人和”，“家和万事兴”等教育子孙要有和谐的心态，和谐的生活方式，以创造出和谐的社会。
但是怎样才能社会变得和谐呢?需要有“民主法制”，“公平正义”，“诚信友爱”，“充满活力”以及“安定有序”。但是有了这些还不够，更需要“人与自然和谐相处”。有了这些条件，创造和谐社会就不难了。
“人与自然和谐相处”是创造和谐社会最重要的一点。歌德曾经说过:“万物相形以生，众生互惠而成。”只有我们节约资源、保护环境、与自然和谐相处，大自然才会保持她那朴实真挚的美。
《魂归可可西里》这篇文章中的主人公索南达杰为保护大自然的事业光荣牺牲。我之所以非常佩服他，是因为他身为青海治多县委副书记，丝毫没有架子，带头保护可可西里，创建了我国第一支武装反偷猎队伍——西部工委，并冒着生命危险一次次地与亡命之徒搏斗。正是他的牺牲唤起了更多的人对藏羚羊的关注。在我们平常人看来，这种事非常危险，还不如在家里吃喝玩乐。但是他放弃了享受，为保护大自然的事业奔波，是何等的伟大!
这让我想起了我在电视上看到，一个犯罪团伙国家保护动物猎隼。他们先把猎隼的眼睛用线缝起来，再放进窄小的木箱里，将猎隼运到国外。当警察救出猎隼时，发现一些猎隼的双眼因为缝上线已经红肿、发炎、溃烂，还有些猎隼翅骨骨折无法飞行，健康的不到十只，照片上的猎隼更是惨不忍睹。我的心里对那些惨无人道的罪犯怀恨入骨。如果有更多地像索南达杰一样热衷于保护大自然，保护野生动物的人该有多好啊!这样就不会有这么多的猎隼无辜地受到伤害了。
我们虽然不能像索南达杰那样为保护大自然的事业牺牲，但是我们可以从身边一点一滴的小事做起保护大自然。节约用水，少用塑料袋或是制止危害大自然的行为都是不错的选择。只要人人都坚持做保护环境的卫士，与自然和谐共处，社会将变成和谐的社会!
与人的作文 第14篇
在老师和同学的推荐下，我买了一本《窗边的小豆豆》乘着暑假的时间把它给读完了。其实嘛，这本书是很有趣的，作者——黑柳彻子，用一篇篇短文的形式记录了她小时侯阳光灿烂的童年，也就是讲小豆豆的事情。
不读还不知道小豆豆曾经一年级就被学校退学了，说起来也好笑，小豆豆上课点也不在听，反反复复玩课桌板能玩个没完没了，在窗口看到艺人，就叫他们来学校演奏音乐，顿时音乐在学校响了起来，吵的大家都没法上课，还爬到窗户上与燕子讲话……总之一刻不停，老师真拿他没办法了。妈妈对小豆豆无药可救时，一个古怪的“巴学园”救了她，那什么都很奇怪，比如电车教室，午餐要校长要检查大家的“山的味道，海的味道”盒饭，吃饭前还要唱一首《饭前之歌》，全校一共也只有50个学生，上课可以自己挑位置坐，可以自己选自己喜欢的课先上等等还有好多。这都让小豆豆十分好奇，还决心好好学习呢！
其实我特别崇拜巴学园的校长——小林宗作，他十分理解孩子们的心理，可以说他是最好的教育家。他将一个在别人眼里怪怪的小豆豆爱护和引导下，让小豆豆逐渐变成了大家眼里都能接受的好孩子。小豆豆的妈妈也很敬佩校长先生哦！小豆豆在此以后不仅对什么人都很友好，而且还对残疾人非常的关心。就拿小豆豆的好朋友泰明来说吧！泰明是一个患过小儿麻痹症的，所以走路十分吃力，而且他的手指修长，但小豆豆并没有太在意，还带他去自己的树，看更远的风景。
我们做得到吗？当然不能，因为我们这些娇生惯养的孩子们，不是斤斤计较就是比来比去，那还会和生理上有缺陷的人友好对待呢？肯定会欺负他们的。但是我们要向小豆豆一样善待人，不能看不起人。
与人的作文 第15篇
《窗边的小豆豆》以小女孩豆豆为主角，描写了“问题学生”豆豆如何在小林校长的呵护下，开始有新的转变，在巴学园里和伙伴们开心、健康地学习的过程。我睁大了好奇的双眼，随着作者的叙述走进了自由、活泼的新型学校——巴学园，认识了善良可爱的小豆豆，慈祥的小林校长，以及小豆豆的朋友们患小儿麻痹症的泰明和小狗洛克。
我轻轻地合上《窗边的小豆豆》的最后一页，心中久久不能平静。我被小豆豆的一桩桩趣事所深深吸引，久久回味。
我认为巴学园之所以吸引小豆豆，是因为首先巴学园的教室很特别，居然是淘汰下来的电车。这太吸引低年级小朋友了！最重要的是小林校长能认真地倾听孩子们的话，孩子们一些“奇怪”的想法他都能理解，因此孩子们也爱和他说心里话。为了让孩子们不挑食，他要求大家的午饭里必须有“海里的味道”和“山里的味道”。为了锻炼孩子们的胆量，学校开展了特殊的野营活动。为了增加残疾儿童的自信心，学校组织了别具一格的运动会。
我想巴学园的生活不正是我们这些低年级小学生所共同向往的吗？
回想在崇文实验学校就读的两个学年，我不禁感叹我不是一直置身于巴学园吗？崇文的理念与巴学园是如此相似，就是让每个孩子在玩中学，因此我们每个崇文的孩子都是快乐的。一二年级的教室就像一个大蒙古包，从二楼到一楼可以坐三色滑梯，校园的长廊连接着童趣园，还有绿色植物隔成的迷宫也吸引着我们的眼球。我们可以置身音乐厅与航天员叔叔们会面，可以在校园的一角收获成熟的果实，我们可以尽情地在泥工教室玩泥巴，也可以在楼顶上开展我们的科学实验。我们在活动中开拓了视野，学会了谦让，懂得了感恩，加强了团队精神。我们和老师的关系也是和谐的、平等的。科学课上老师会与我们一起趴在地上观察蚂蚁，生活上老师像妈妈一样无微不至，科技节上很多活动的策划，校长都会倾听我们的建议。
崇文，你就是我心中的巴学园！