新学期一开学，广州市越秀区中星小学中、高年级的队委们就忙碌起来，帮助辅导员为一年级的队前教育活动做筹备工作。四（2）中队的郑婕发现：一年级的小伙伴们只知道入队后要戴红领巾，却不理解红领巾的真正含义。怎么帮助他们了解更多少先队知识呢？
郑婕将自己的困惑向所在的“和雅星小队”的伙伴们请教，大家讨论后一致认为：作为少先队员应该为队前教育出一份力！于是，他们迅速找到大队辅导员冯老师帮忙，从宣传少先队基本知识入手，以少先队队室为“红领巾观察站”，组织一年级小伙伴进行参观和学习。就这样，一年级的小伙伴们对少先队历史和标志、标识等基本知识有了初步了解。
队员们为一年级新生讲解少先队的历史
参观少先队队室对于一年级的小伙伴们来说难免有些枯燥，而且仅仅学习这些知识还不够。于是，队员谢艺妍提议：“不如我们把少先队知识通过小品、话剧的形式演出来？”“这个主意好！”队员们一致称赞。说干就干，队员们纷纷变身成“小编剧”“小演员”，把少先队历史故事、队礼的标准姿势、红领巾的正确佩戴方式等内容拍成了视频，通过学校的微信公众号播出。有趣的情景设置，深入浅出的讲解，让这些视频在学校里迅速流行起来，也成为一年级小伙伴们的必追“剧”。
队员通过视频讲解如何正确佩戴红领巾
队前教育方式创新的成功给“和雅星小队”队员们很大的鼓励，同时，也让他们发现：一年级小伙伴们喜欢趣味性强的学习方式。为了让学习少先队知识成为长期性活动，队员们又将学习与游戏相结合，设计了队前教育知识“六知六会一做”游戏卡，帮助小伙伴们在玩中学。在辅导员的鼓励下，队员们组织了“红领巾游戏打卡”活动，通过知识竞答、情景模拟等形式，带领一年级小伙伴们一项一项地“打卡”，并在他们通关后为其颁发奖章。
在“和雅星小队”队员们的帮助下，一年级小伙伴们对少先队组织有了全面的认识，对戴上红领巾的期盼也更加强烈，他们纷纷表示：努力学习少先队知识，为成为光荣的少先队员做好准备！看到他们的变化，队员们感到既自豪又欣慰。
活动点评：
3 月是传统的“学雷锋”月，各学校都会开展志愿服务活动。中星小学“和雅星小队”的活动给大家提供了一个新视角：在组织教育中，积极发挥队员的小主人作用，是志愿服务活动的形式之一。这样的活动不仅能引导一年级新生学习少先队知识，而且能使高年级队员重温队知识，展现榜样的力量，增强光荣感和少先队组织归属感。
另外，涉及一年级新生的跨年级活动，需要辅导员给予队员们一定的指导。比如，帮助队员们备课，保证其所教少先队知识的准确性；
帮助对接一年级班主任，保障活动的顺利进行等。当这种操作模式成熟时，可以点带面，引导更多的中、高年级队员走进队前教育。