陈丹 李柴非
摘 要：党的十八大以来，习近平总书记围绕强化中国特色社会主义文化体系建设、做好新时代文化工作提出了一系列重要论述，为我国出版事业发展提供了根本路径。出版工作肩负着文化积累和文化传承的重要使命，在提升国家文化软实力等方面发挥了重要作用。北京印刷学院出版学院是中宣部指导建设的首批五所出版学院（研究院）之一，由北京印刷学院和中国出版协会共建。学院坚持“政治引领、质量为本、融合发展、开拓创新、协同互促”的发展战略，坚持“高站位谋划、高质量建设、高效能管理、高水平产出”，努力为出版强国建设作出应有贡献。
关键词：出版强国；
出版教育；
出版学院
党的二十大强调“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。出版业是文化建设的重要力量，是传播主流思想舆论的重要渠道，北京印刷学院（以下简称学校）始终以服务出版强国战略为导向，积极响应出版人才需求和社会呼唤，成立并加快建设出版学院，努力为文化强国建设作出贡献，为全国出版教育实践提供有益探索。
提高政治站位，以全国出版学科工作会议精神为指导推动出版学院成立和发展
2022年7月24日，首届全国出版学科共建工作会在京召开，学校入选全国首批五所共建出版学院（研究院）之一，在中宣部的指导下，中国出版协会和学校共建出版学院。中宣部副部长张建春在大会讲话中对出版学院未来发展寄予厚望，并提出要求：“希望北京印刷学院出版学院发挥专业院校长期扎根出版、深耕出版全产业链办学的优势，整合出版领域优秀校友资源，进一步贴近行业需求做强优势学科，在出版专业型、应用型人才培养上再上新台阶，创造出版院校学科发展新气象”。学校出版学院的成立和发展得到了中宣部、教育部、北京市委的高度重视，上级领导多次对出版学科建设、出版人才培养作出重要指导，不断深化部市共建，推动学校高质量发展。
学校出版学院成立后，认真贯彻落实全国出版学科工作会议精神，聚焦“贯通培养、交叉融合、拓展传播、协同发展”特色创新和“高站位谋划、高质量建设、高效能管理、高水平产出”建院定位开展了系列工作。聘请了一批出版行业领军人才等为出版专家会委员；
推动学院入选首批国家出版智库高质量建设计划；
获北京市教育教学成果奖一等奖、中华优秀出版物奖，《马克思主义出版观》等一批理论文章在新华网“人民论坛”上阅读量破10万+，在教育部第五轮学科评估中出版专硕取得重大突破；
成功举办“北京论坛（2022）”平行分论坛、高层次出版人才培养论坛，积极参与数字出版博览会、韬奋出版人才论坛、图书订货会等相关会议；
主办了“出版再想象：AI与内容生产变革”学术研讨会；
以党的二十大精神为指引举办了“致敬历史、致敬经典、致敬时代”育新大会，开展了“立魂、立德、立心、立学”主题教育，启动了“百馆·千书·万文”出版实践活动等，得到行业和社会广泛好评。
未来，学校将继续立足“围绕出版传媒全产业链”的办学定位和资源禀赋，坚守“建设高水平出版传媒大学”的初心和使命，以服务国家战略和出版业高质量发展为导向，努力将出版学院打造成出版领军人才和创新型、应用型、复合型人才汇聚的育人高地，服务出版强国建设和出版行业急需的高端智库，搭建出版学科建设和学术交流的重要平台。
明确办学定位，以出版业“十四五”发展规划为统领擘画出版学院发展蓝图
学校出版学院坚持“教学研究型学院”定位，以《出版业“十四五”时期发展规划》为统领，结合学校“十四五”发展规划工作重点，利用作为中华人民共和国第一所拥有出版高等教育专业院校的基础优势，依托编辑出版学和数字出版作为国家一流专业的品牌优势，发挥行业重点项目人才和全国新闻出版行业领军人才等人才优势，扩大承担行业标准制定、发布行业重大报告、保障行业重大项目的学术优势，为学院发展做好统筹设计，努力将出版学院打造成为学科引领性强、保障学校建设出版传媒大学的“龙头学院”；
成为厚实出版人才基础理论、夯实立德树人根基的“基础学院”；
成为中宣部重点打造、在同类院校中凸显人才培养优势的“标杆学院”。
1.建设“龙头学院”是要建设学科设置和内涵、特色、差异化发展的引领性学院。一是以出版学科为龙头，统筹构建“出版传媒全产业链”的学科布局，形成以出版学为核心的知识体系、学术体系和话语体系。二是夯实出版基础理论研究和出版本体研究方向，在为相關学科方向提供学理支撑的同时，引领带动相关交叉学科的拓展和凝练。
2.建设“基础学院”是要建设夯实立德树人和人才培养根基的基础学院。一是夯实出版传媒全产业链人才培养的基础教育，系统打造支撑出版学院和全校人才培养的通识课程和教材（“马克思主义出版观”“出版概论”“数字出版概论”等）。二是厚重新文科背景下出版专业人才培养的人文素质教育（出版史、汉语言文学等）；
三是加强媒体融合背景下的行业素质和能力教育，提高创新型、复合型、应用型人才培养的针对性。
3.建设“标杆学院”是要建设在全国同类院校中，在创新人才培养模式上具有示范效应的标杆学院。一是在本、硕、博出版人才贯通培养模式上形成品牌；
二是创新“政产学研用”复合应用型人才培养机制，形成在同类院校中可复制、可推广的全国经验；
三是提高国际出版人才培养能力，在“讲好中国故事、传播好中国声音”方面形成比较优势；
四是提升出版大思政育人格局，提高红色出版教育的层次和水平，扩大影响力。
坚持目标导向，以“政治引领、质量为本、融合发展、开拓创新、协同互促”为核心锻造发展模式
1.坚持政治引领，打造“以马克思主义出版观为统领”的思想育人模式。聚焦《出版业“十四五”时期发展规划》中关于“做优做强主题出版”要求，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期重大政治任务。坚持马克思主义出版观在中国特色社会主义出版学科体系建设的指导地位，努力形成结构合理的学科研究方向以及根植中国的思想体系、融入时代的学术体系、融通中外的话语体系，落实到凝聚发展共识、深化综合改革、促进内涵建设的全过程。
2.坚持质量为本，打造“本、硕、博一体化”贯通培养模式。聚焦《出版业“十四五”时期发展规划》中关于“加强出版人才队伍建设”要求，以培养高层次、创新型、复合型、应用型出版人才为目标，创新人才培养模式。通过开展本、硕、博一体化贯通培养，解决出版专业教育培养层次、体系优化问题；
通过构建本、硕、博一体化的课程体系、教材体系、实践体系，解决目前出版专业人才与国家发展、行业需求不适应的问题；
通过打通本、硕、博一体化人才培养路径，探索拔尖创新人才培养的内生动力机制，解决出版专业人才培养积极性不高、动力不足的问题。
3.坚持融合发展，打造“出版学科+”交叉融合模式。聚焦《出版业“十四五”时期发展规划》中关于“出版融合发展工程”要求，围绕“推出出版融合发展重点项目，打造代表国家水平的党史文献、社科文献、科技文献、学术文献融合出版精品”等时代课题，确立“坚持小精尖、避免大而全、有所为有所不为”的学科建设定位，在巩固出版学核心层学科方向的基础上，整合学校“工、文、艺、管”等学科，大力探索“出版+美学、出版+技术应用、出版+管理”等学科发展方向的创新模式。
4.坚持开拓创新，打造“出版国际化”外向拓展模式。聚焦《出版业“十四五”时期发展规划》中关于“推动出版业高水平走出去”要求，服务出版“国内和国际”两个大局，探索“走出去”与“引进来”双向路径。组织开展出版“走出去”研究，讲好“中国故事”，促进国际出版研究交流与发展；
搭好出版国际化传播平台，全力办好国际出版教育论坛等重要学术交流平台；
创新出版国际化联合培养模式，开展与国外大学研究生联合培养和国际课程体系建设，探索建设国际数字出版教育联盟，推进出版人才培养国际化。
5.堅持协同互促，打造“政产学研用”协同发展模式。聚焦《出版业“十四五”时期发展规划》中关于“提高出版业治理能力与管理水平”要求，着眼出版业未来发展，围绕行业热点和急需，着力打造“政产学研用”协同发展模式，坚持基本原则与灵活机制相结合、自我完善与产业促进相结合的形式，着力打通政府、行业、高校间在出版人才培养、学术研究和行业服务之间的壁垒，在课堂教学、课题研究、人才互聘、人才培养基地建设等方面进行合作，构建多方协同创新的出版人才培养体系。
聚焦事业未来，以提升学院核心竞争力为目标落实出版学院建设发展重点任务
1.以学科建设为龙头，构建覆盖“出版传媒全产业链”的学科布局。坚持“夯实基础、突出优势、拓展领域、完善体系”的原则，通过强化学科体系设计、强化学科理论基础、强化学科融合创新，力争在“十四五”时期，形成符合出版学科规范性要求、又具有鲜明北印特色的出版学科体系。
2.以立德树人为根本，全面提高人才培养质量。以《出版业“十四五”时期发展规划》为统领，加强人才分层分类培养、加强课程体系建设、加强实践育人建设、加强教材体系建设，力争在“十四五”时期，形成符合出版人才培养规律的“政产学研用”协同教育教学体系。
3.以人才建设为关键，打造一支品德高尚、业务精湛的师资队伍。按照优化结构、统筹兼顾、引育结合的原则，强化人才工作统筹设计、加大高层次人才引培力度、提高师资育人能力水平，努力建成一支结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍。
4.以科研创新为抓手，大力提升服务首都和出版行业的核心竞争力。坚持立足北京、扎根行业，打造高水平出版智库，建强科学研究团队，创新科研攻关模式，在服务出版强国建设和出版高质量发展等方面取得新突破，形成一批标志性的高水平成果，为行业发展与政府决策提供智力支持。
5.以开放共享为目标，大力提高国际交流合作水平和国际影响力。通过深化国际出版高质量学术研究、拓展国际出版联合培养渠道、提升中国出版教育国际影响力等方式进一步建立加强与国外出版界的交流合作，创新国内外联合培养模式，发挥示范推广作用，为培养造就国际化人才提供创新路径。
6.以思想政治为引领，做好特色鲜明的红色出版育人工作。进一步加强出版思想理论武装，提升出版大思政育人格局，深化出版文化和重点工作融合，全面建设马克思主义出版观“主阵地”、思政课程“主渠道”、课程思政“主战场”、教师队伍“主力军”，推动出版特色育人实现有灵魂的质量提高、有方向的价值引领、有坐标的内涵发展、有特色的引领创新。
风正时济，正可扬帆远航；
任重道远，更须跃马扬鞭。站在新的征程、新的起点上，出版学院将勇担振兴行业发展历史使命，以守正出新的精神和笃志敏行的作风，凝心聚力、昂首向前，为建设特色鲜明的高水平出版学院而不懈奋斗！
（作者单位：北京印刷学院出版学院；
陈丹系学校副校长）
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