寒假十课答案一览优秀寒假十课第二章《祖国》共有三个课时，第一个课时为《这山，这河，这祖国》，是一首凤凰传奇唱的歌，名叫《山河图》，再配上祖国大好河山的瑰丽景下面是小编为大家整理的寒假十课答案一览优秀3篇,供大家参考。
寒假十课答案一览优秀篇1
寒假十课第二章《祖国》共有三个课时，第一个课时为《这山，这河，这祖国》，是一首凤凰传奇唱的歌，名叫《山河图》，再配上祖国大好河山的瑰丽景象，端的是波澜壮阔，气势恢宏。这首歌以曾毅的rap部分为主，唱歌的气势不减，平添了几分豪气，玲花的高音也是点睛之笔，让人灵魂跟着一起震动。仅仅几句歌词，便勾勒出祖国的大好河山，东西南北的大致轮廓；壮美五岳，秀丽河湖，在歌词中皆有展现。整个课时展现了祖国的美好河山，歌曲与画面的结合让人心生向往，也让人自豪。第一个课时让人领略了祖国的大好河山，也让我们迸发出一种民族自豪感。
第二个课时是《中华英雄》，这节课讲述了中华大地上诞生的开拓时代的先辈与英雄。神话时代，女娲补天、大禹治水、神农尝百草、精卫填海、后羿射日、盘古开天地，斧头劈开的天地间，到处都是不愿做奴隶的人们。封建时期，“奉大汉天子令，将义兵，行天诛，寇敢持兵杖凌我者，必戮，匈奴未灭，何以家为”的誓灭匈奴的西汉名将、军事家霍去病，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙”的南宋名将、军事家岳飞。近代时期，“弟兄们，我等从军卫国，今日一死，也要撞沉吉野”的清末海军杰出爱国将领邓世昌，“祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音，金瓯已缺终须补，为国牺牲敢惜身，嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行，休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”的辛亥女杰秋瑾。现代，“我说啊，锁住他，用防风林锁住他，一道不行两道，两道不行三道，挖防风沟，筑防风墙拼命也要堵住这个风口”的河南兰考县原县委书记焦裕禄，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的共产主义战士雷峰。这些历史上的英雄，他们的形象深入我心。意志不坚、崇洋媚外者看了会精神发溃。他们的精神令人敬佩，他们的精神值得我们学习并传承发扬下去。爱国精神、民族精神，在任何时代都是不变的主旋律。
第三个课时是《为什么要学历史？这是一位普通历史系学生的答案》，讲述了一位历史系学生的视角来看历史的兴衰之类的，“以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失”。古人的话到今天依然有其意义。学历史，也是陶冶人情操、提高道德修养的一个过程。同时，学历史也可以积累为人处世的经验道理，减少被骗的可能。
寒假十课答案一览优秀篇2
人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？其实呀，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我想当一名科学家。
我知道，虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗炽热的心，有一双勤劳的手。我相信，努力了就会成功，努力了就能把不可能变成可能。
当我看到那些科学家创造出一件有一件令世界瞩目的发明时，我震惊了。从那时起，我就有想过长大以后也要和这些科学家一样创造出一件又一件的发明，为人类的世界造福，给人类的生活带来方便。
“皇天不负有心人，20年后，我真的当上了一名科学家。我在实验室里，日夜都在忙碌地工作着，不断的思考着。那时，科技特别的发达，谁都能享受舒适的生活。可是还有一些麻烦的事，就像有很多人经常在找东西，都是明明记得放在这里，却找不到。所以，我就突发奇想，为什么不发明一个“自动追踪器”。我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后我要再发明一个“小电子眼”，就算隔着一座墙，电子眼也能看到那方的东西，并且还能看到千米万米之外的东西，还能把它记住，把他们安装在一起，就可以变成一个“自动追踪器”了，只要主人输入想要找的东西，它就能显示出这个东西在哪里，而且很清楚，在哪个国家哪个市哪个县哪个小区哪儿栋楼哪儿层哪个房间哪个地方。这个“自动追踪器”不但能找东西还能找人呢！可是，你知道吗？发明这一个“自动追踪器”花费了我多少心思吗？整整五年，是要经过一次又一次的实验，一次又一次的改造，才能制造出一个发明。由此可见，实现一个梦想是多么的艰难。不过这个自动追踪器对人类有特别大的贡献，有的时候如果丢了一些公司的重要文件或是国家的机密文件，他可算是帮了大忙了。之后，我还发明了许多对人类有用的东西，成了一位著名的科学家。”“叮铃铃”闹钟响了。虽然这是我的一个梦，但是长大以后，我要把它变成现实。
但是在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会爬起来，继续往前行。
我的梦想是科学家，是为中国造福，为世界造福，为人类造福。
寒假十课答案一览优秀篇3
红领巾，大家可能都认为很平常，而红领巾对于我来说却是非同凡响的意义。
那一天，我坐火车去上海，刚出家门，一声惊雷后倾盆大雨便开始下了。我和妈妈急忙躲闪到公交车站，因为大雨路上的人开始变少，雨水让马路变得有些像小溪。公交车姗姗来迟，上车运气不错，还有最后两个座位。我们简单收拾了一下很快就到了下一站，这时上来一位气喘吁吁、大包小包的人，看样子应该是农民工要回老家。他的头上、衣服上、裤子上、鞋子上都是泥水，在车上站定后，泥水一滴一滴落在车上，溅起一些让边上的人都缩回脚、挪挪行李，远离他。他一个人站在那里不敢贸然而动，很无奈地环顾找着座位。我开始纠结：让还是不让？让，我自己才刚坐下；不让，那位叔叔大包小包浑身是泥又不忍心。我的目光漫无目的扫来扫去，蓦地，我摸得到了胸前的红领巾，脸上一阵燥热，急忙快步走过去，帮那位叔叔拿了包裹到我的座位上坐下。车上的人向我投来赞许的目光让我很是骄傲。
但是刚才的行为无意中，我的红领巾被泥水弄脏了，一到家我就立马将红领巾浆洗干净。我站在阳台看晾晒着的红领巾，一阵风吹过，红领巾舞动起来，随着风一鼓一鼓的，经过拉水的洗礼，仍然鲜艳。红领巾的形状，象征着队旗的一角，象征着五星红旗的一角；红领巾的颜色，是革命的颜色，象征着革命的成功，是由英勇战斗的革命先烈用鲜血染红的。
我绝不会让鲜血染红的红领巾被玷污；我绝不会让象征着革命精神的红领巾意义；我更不会让少先队的标志红领巾变成可有可无的摆设。红领巾时刻提醒我，我是一名少先队员，我要用行动让红领巾更鲜艳、更有活力。让红领巾在我们每个少先队员的心中正真飘扬起来！
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