关于幼儿园安全活动方案5篇

时间:2023-08-22 17:25:02 来源:网友投稿

关于幼儿园安全活动方案【活动目标】1让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。【活动准备】选出三名幼儿与教师排演情景剧,演下面是小编为大家整理的关于幼儿园安全活动方案5篇,供大家参考。

关于幼儿园安全活动方案5篇

关于幼儿园安全活动方案篇1

【活动目标】

1 让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。

2 培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。

【活动准备】

选出三名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。

【活动过程】

1 导入活动:

(1)师:"今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情?"

(2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。

2 关键步骤:

(1)提问:"刚才是在哪?发生了一件什么事?"

(2)你认为小朋友哪点做得不对,他们应该在哪玩?

(3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎么做?

3 示范后与幼儿团讨:

(1)我们可以选择在什么地方游戏最安全?

(2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎么办?

活动延伸:

1 请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看。

2 提问:我们在玩追跑游戏时要注意什么?(要看周围是否安全)

3 活动反思。

关于幼儿园安全活动方案篇2

活动目标:

1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动过程:

一、谈话引入

T:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

T:可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

1、幼儿讨论

T:马上就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事欣赏与讨论

(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

(2)我们该怎么做?

(3)T:听了这个故事,你有什么感受?

三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

T小结:人的生命

活动目的:

1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

关于幼儿园安全活动方案篇3

幼儿安全教育是幼儿园的头等大事。《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。《幼儿园工作规程》第十六条也规定:应加强对幼儿的安全教育,防止发生各种意外事故。那么,幼儿园应如何开展有效的安全教育活动,提高幼儿的安全意识呢?

创设与安全教育相适应的良好环境

★园舍符合国家有关的安全使用要求,户外活动场地应平整、防滑和畅通无阻。

★在楼梯内侧设置扶手,同时在每一级楼梯上都粘贴上下楼梯的标志。

★在硬底化的大型玩具下铺上沙或塑胶地板,以防幼儿摔倒引起不测。

★设计标志,把“小心触电”和“当心滑倒”等安全标志贴到适当的位置上。

★制订各种大型玩具的活动规则,养幼儿安全活动的良好秩序和习惯。

总之,要采取各种措施,让“安全”意识深入幼儿心中。

★活动室各种家具的摆放应方便幼儿活动和出入。

★活动区材料的提供须符合幼儿的年龄特点,各种教玩具必须符合安全和卫生要求。

★各种消毒药物及洗涤用品、药品摆放在幼儿触及不到的地方,以防幼儿误服。

★幼儿盥洗室铺上防滑地砖,设防滑标志。

培养幼儿的自我保护能力

进餐:细嚼慢咽,不能乱吃、乱喝没有生产标志的东西;不能用牙签剔牙。

睡眠:睡前洗脸、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。

行走:走路时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;会靠右行走;认识红、绿灯等交通安全标志,过马路走人行横道,注意来往车辆。

药物:认识防毒标志,学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,不乱吃药;知道120急救电话。

防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。

开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里;知道“安全门”的作用。

意外事故中的安全自护教育

防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱掉衣服;记住119火警电话,认识防火标志。

防雷电:下大雨并伴随雷电时,不能在大树及高大的建筑物下避雨。

防洪水:了解自救知识。抓住能浮起来的物品,或上树或爬到地势较高的地方。

防地震:了解地震发生时的一些现象,进行简单的自救训练。

防拐骗:记住自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具和食品,不跟陌生人走;遇险时,会用电话呼救;知道报警电话110的使用。

防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣和黄豆等放入口、鼻及耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。

社区、家庭与幼儿园配合,形成教育合力

相当一部分自我保护教育的内容存在于家庭生活中,教师不便进行具体指导。因此,应开展家长课堂活动,将一些日常生活中的安全常识介绍给家长,提高家长自身的安全意识,让幼儿在父母的帮助下,掌握一些安全自护知识。

另外,可邀请社区的一些专业人士到园进行安全教育的讲座,如请交警来园讲交通安全知识,请消防队的人员来园讲安全防火和自救常识等。

关于幼儿园安全活动方案篇4

孩子就像是稚嫩的花朵,是祖国的未来和希望。孩子的好奇心很重,很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,应加强对孩子进行安全教育,为孩子们的健康快乐成长保驾护航。

很快我们就要复学了,安全是每一个学期乃至每天我们都必须关注的事情,所谓安全无小事,一切关乎孩子的都是大事,因此关注幼儿安全是重中之重。

幼儿园安全教育的内容主要包括:

1、交通安全教育:学习认识交通标识,并熟悉相关标识,教育小朋友们要严格遵守交通规则。

2、消防安全教育:学会打求救电话,例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。

3、食品卫生安全:有的小孩有什么都往嘴里放的习惯,要教育孩子养成不随便将东西放在口中的习惯,不捡地上东西吃,不乱吃药。

4、防触电、防溺水:让幼儿知道玩火、玩电、玩水的危害性,学习触电、起火、落水时自救的简单技能。

5、教室避震:

在上课时遇到地震,幼儿应就地躲避,尽量降低重心。小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用书包、被褥、枕头、等物护住头部,颈部,遮住口鼻。

6、幼儿园活动安全:遵守运动和游戏规则,遵循安全规则,不做危险动作,不相互推拉等。

幼儿的安全教育需要一点一滴的培养,需要家园共同配合进行,家长朋友们,让我们一起携手,为幼儿的安全、健康、快乐的成长尽最大的努力!

关于幼儿园安全活动方案篇5

活动目标:?

1、知道入园是要和家长在一起,不能随意跑动。

2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断,愿意接受成人的建议。

活动准备:?

1、小男孩和成人女性木偶各一个。

2、积木搭起的话题,小皮球一个。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:?

1、引导幼儿观察教学挂图。

(1)教师出示挂图:小朋友们,你们知道这是什么地方吗??

(2)教师:

①图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明,绿衣服小朋友是冬冬。)?

②明明是和爸爸一起来上幼儿园的,你找到明明了吗??

③明明是怎么上幼儿园的??

④明明到班上的时候是怎么做的??

2、引导幼儿观看木偶表演。

⑴教师:上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!?

⑵教师操作木偶,引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。

①木偶表演:冬冬上幼儿园啦,今天是他第一天上幼儿园,他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门,冬冬就看见了一座滑梯,他甩开妈妈的手,又蹦又跳的跑过去,玩起了滑梯。冬冬玩累了,发现自己找不到妈妈,着急的直哭。妈妈找到了冬冬,对他说:“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手,这样才是妈妈的好宝贝。”

②教师:“你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事??

⑶教师操作木偶,引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。

①木偶表演:第二天上幼儿园的时候,冬冬紧紧拉着妈妈的手,再也不敢松开,妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球,趁着妈妈和老师在谈话,偷偷地跑出教室,在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了,发现自己找不到小一班。这么多班级,哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来。老师找到了冬冬,告诉冬冬:“到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老师会带小朋友们出去玩的。”

②教师:你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随意跑出去会怎样??

3、阅读幼儿用书,对不同的行为进行判断。

⑴教师:

①请你们看看书上的小朋友在干什么。

②你喜欢哪一个小朋友?为什么?

⑵教师小结:我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手,不能乱跑;如果乱跑,可能会找不到爸爸妈妈,还可能会摔跤、受伤呢。到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的话,老师会带小朋友们出去玩的。

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