下面是小编为大家整理的简单教案（完整）,供大家参考。
真诚赞美朋友多
一、热身游戏，说出自己喜欢的人的名字。
二、 活动设计：
活动一：
1.游戏，请每个小组的同学起立站好，闭上眼睛伸出右手并且握拳，竖起你的食指。然后睁开眼睛，微笑的看着对方。再闭上眼睛伸出右手，并且握拳伸出你的大拇指，然后睁开眼睛看着对方。
2.从同学们的表情我可以看出，两种不同的姿势，在你们心里产生了不同的心理感受，请学生谈感受。
3.根据学生的发言，做简单总结导入新课，出示课题（粘贴）。
活动二：
1.学生围坐一圈指名一名同学站起来，其他同学给他一个表扬和夸赞。（观察同学们被表扬之后的表情变化）
2.教师课件出示学生照片，并让该同学上讲台，大家一起夸夸他。(尽量让学生都发言，准备小奖品，只要站起来回答问题的都要奖励。）
（1）、课件出示：学习方面、劳动、卫生、自理能力、爱护环境等方面都可以。外在表现，内在修养，都可以成为我们赞美的话题。
（2）、被表扬的同学谈感受。
（3）、师小结。我们看见，受到赞美的同学得到了许多快乐和自信，同时还有了前进的动力。可见，赞美的力量多大呀！赞美他人要发自内心深处的、要真诚的赞美，才能以真挚的情感感染他人，给人以温暖。
活动三：
1.小记者采访。（小记者张若冰，写字漂亮的同学上台板书或者老师书写）
小记者：大家好，我是丰庆路小学校园电视台的小记者张若冰。下面我要采访一下你们，能不能夸一夸我们身边的人呢？ 师:你们说得真好。我为咱班有这么多优秀的孩子而感到无比的骄傲和自豪。
2.同学，老师。（课件展示）
活动四：
1.同学们！学会赞美的你首先为你的同学或好朋友送上你的一张赞美卡吧！设计赞美卡片。（给学生提前准备好彩色卡纸，裁好发给学生）
（1）鼓励学生用优美的语言赞美别人。
（2）制作赞美卡的同学上台分享，接受赞美卡的同学上台。
（3）黑板上粘贴赞美卡。
（4）其他同学课下送出赞美卡。
2.教师指板书，声情并茂的旁白（音乐）：赠人玫瑰，手有余香。赞美是手中送出的玫瑰，在别人心灵感到愉悦的同时，自己手上也留下了淡淡的香味。送出赞美，给予他人自信和快乐，你一定也会得到尊敬和快乐。赞美可以是一个笑脸、可以是鼓掌、可以是竖大拇指、可以是送花、一张奖状、一个奖牌，也可以是一张小小的赞美卡，让我们送出赞美，感受赞美吧！
3.同学们，你们看刚才还光秃秃的赞美树，现在一下子变得枝繁叶茂了，都是因为我们的真诚，善良和美丽，愿这棵美丽的小树在真善美的小世界里开花，结果。
三 、聊赞美，谈收获。
同学们，今天我们这活动课围绕“赞美”进行了四个活动，现在大家谈一谈你的收获吧!我希望同学们把赞美带到生活中的每个角落，带给身边的每个人。赞美其实就是悦人悦己，关键我们在赞美的过程中还收获了友谊，收获了朋友，其实也就是真诚赞美朋友多。
四 、教师小结：
赞美是一个永恒的话题。希望大家在生活中用明亮的眼睛去发现，用真诚的心灵去感受，用诚挚的语言去赞美身边的人和事吧！接受别人给予自己的赞美，并真诚、大胆、勇敢的去赞美别人，收获朋友、收获友谊、收获亲情，那么我们将收获将一生的幸福。
五 、拓展 作业：认真做好日行一善记录。