下面是小编为大家整理的顶岗实习教学体会《浅谈“名师”》,供大家参考。
浅谈 “ 名师 ”
何为名师，我感觉一个老师获过多少奖，教龄有多长，这些外在的因素虽能作为一定的标准，但还不足以证明你就是名师。名师，常常身怀绝技，常招使其教学锦上添花，叫人赞不绝口。
教师的绝招是教师教学特长中的特长，是对某种教学技能的精益求精，千锤百炼以致达到炉火纯青的地步，是一种令人叹为观止、甚至望而生畏、无人相匹的境界。在我的求学路上有幸遇上了这样的老师：初中数学老师冯晓杰上课从不带圆规、三角板、，但画出来的几何图形，尤其是圆，那简直比十五的月亮还要圆，丝毫未差；高中一位来自东北的语文老师李小平，李老师上课几乎都不看课本，在黑板上信手挥来，画出栩栩如生的图画，再现语文的优美意境，令学生叹服；还有让我敬佩的大学书法老师毕芳芳，写的那手字真叫人惊叹，潇洒流畅，秀丽多姿的楷书、行书，使同学们羡慕不已，课下学生会到讲台上反复临摹，不忍擦去，更有的学生会拿手机拍下来，细细品味;现在的带队老师，袁立壮老师幽默风趣，妙语迭出，常引得学生忍俊不禁，笑声频频，让学生在轻松的气氛中领悟深刻的哲理，步入知识的殿堂……
以上提到的都是我心目中的名师，我不管老师们有多少丰功伟绩，只要是我能从老师身上学到东西，得到同学们认可的都是名师，他们当之无愧的。
那现在说一下我的指导老师，马海英老师。自我感觉，马老师是一位非常严厉的老师，别说对学生了，即使对我也常常不苟言笑。你几乎很少听到老师的笑声，有的只是看到老师一脸的威严，让人望而却步。刚跟着马老师的时候，我常常怀疑是我自己哪里做的不好吗，为什么老师从未对我笑过，经慢慢接触了解，才知道马老师就是这样一位老师，听老师的课你会发现有可能一天都不对学生微笑。马老师对学生要求特别严，不允许出任何差错，否则就是叫家长。还有，对待家长，老师说话也从不拐弯抹角，说话一针见血，毫不留情面。所以在马老师手下学习，我常常得提高警惕，小心翼翼，生怕哪里做的不好引来“灭顶之灾”……
自我感觉，马老师的教学经验还是相当值得我学习的，但老师还是随和一点好，不管对待学生还是同事，这样才能营造良好的师生氛围，让学生愿意学习，想要学习，从而在本专业课上取得进步。
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