1200的作文第1篇很幸运，我参加了今年七月初公司组织的军训，也体验了一下不一样的军旅生活。今天我又特意将当时军训的迷彩穿在身上，我想与大家一同分享我军训的中的点点滴滴。中国军人是中国最神圣的职业之一下面是小编为大家整理的1200作文7篇,供大家参考。
1200的作文 第1篇
很幸运，我参加了今年七月初公司组织的军训，也体验了一下不一样的军旅生活。今天我又特意将当时军训的迷彩穿在身上，我想与大家一同分享我军训的中的点点滴滴。
中国军人是中国最神圣的职业之一，军人的良好意志品质是我们学习的榜样，他们的这些优良品质更是我们工作中不可缺少的。而在军营中，他们的精神体会的就更加全面和深刻。现在军训已经过去了2个月，但我却仍然时时有一种热血沸腾的感觉，有一种从心底升起来的自豪感、责任感。
在我心中，他们是最可爱的人！因为他们有着无与伦比的责任感。军训的时候我们是编排成班进行训练，原以为训练就是训练，有何不同？有何特别？但是我想错了，紧张的训练之余，教官们还负责起了场地维护，我们喝剩下的水瓶他们都默默的收集起来，我们散放的物品他们都轻轻归到一处，我们不解，可教官们说：我们训练地点原是盐碱地，这片草地是人工种植出来的，十分珍惜，要爱护。我是你们的教官，有责任，有义务，也必须这样做。我听了，我们听了，没有分辨，回报的是在以后的训练中，再也没有一个人乱扔物品，所有的东西都是规规矩矩，我们用实际行动来告诉我们的教官，责任——同样在我们心中。
在我心中，他们一直是最可爱的人！因为他们有着坚毅的品质。第一次出早操，20xx米的距离，我们挥汗如雨，当拖着沉重的步伐返回时，从我们的身边，跑过一排充满活力的身影。我奇怪，偷偷问教官：他们在干什么？教官轻描淡写的一句话让我震惊：他们在进行每天例行的5公里越野！再一次望向那渐行渐远的身影，我忽然发现脚下有力了，腰杆也挺起来了。后来才知道：每天的越野跑只是训练中的"一个小项目。为了拥有过硬的素质，强健的体魄，再艰苦的项目我们的教官们都会坚持，很少有人掉队，因为掉队就意味着不合格。我想很多同事都看到了教官们的训练，因为之后的训练中，我能感觉的到，我们每个人都憋着一股劲，动作更标准了，更能耐得住训练的强度了，掉队的少了，坚持的多了。虽然每天都是汗流浃背，但是总是能在我们每个人的脸上看到坚毅的神情，而那分明就是军人的神情！
在我心中，他们永远是最可爱的人！因为是他们让我学到了很多优秀的品质。整齐的队列，严肃的纪律，嘹亮的军歌，虽是一点一滴，但点点滴滴中折射出当代军人的品质。军训快结束的时候，我们的郝排长问我们：大家累不累。我们一口同声的说：不累！郝排长笑着说我们虚伪。其实，说真的。真是有些累。可是为什么大家都说不累呢？我想不是我们大家虚伪，而是我们军训中学到了很多，学到军人身上坚毅的品质，超强的责任感，再苦再累仍然能迎难而上的气势。所以我们说不累。因为我们的心是热烈的，我们的精神是饱满的。虽然汗水湿透，虽然脸庞晒黑，但我们自己也是最可爱的人！
是谁说过：穿上了这身军绿，担子不一样了，精神不一样了。虽然我们只是短短的将这绿披在身上三天，但我知道它深深的住在我的心里。三天的军训不能改变我们的体能，不能更多的磨练我们的意志。它更多的是给我力量，给我方向，给我以后生活的良好品质。
感谢所有的教官们，是他们让我看到了谁是最可爱的人；
感谢我的同事们，是他们让我知道了什么叫情深意重。感谢公司，给我又一次锻炼的机会。
让我在这里说一声：你，我，他，我们，都是最可爱的人！
1200的作文 第2篇
尊敬的黄老师、杨老师、龚老师：
我们是刘睿涵的爸爸妈妈，今天开始我家女儿就要融入到幼儿园小二班的集体生活中了。在未来的几年内，她或许会给你们三位老师添不少麻烦，费不少心思，在此先向您们三位老师表达最诚挚感谢!
你们是我家女儿的人生启蒙老师，你们会教她搭积木玩游戏，会教她唱歌跳舞绘画，会培养她好的生活习惯，会锻炼她与小朋友交往能力，会手把手教她写下第一个汉字，会为午睡的她轻轻盖上被子……如果说人生如一张纸，那么我们家长会告诉女儿，幼儿园老师就是扶着你用手中彩色蜡笔在人生道路上写下绚丽色彩的第一个人!
刘睿涵现在只有2岁4个月，第一次离开父母到陌生环境最初肯定会有不适应过程，为了让她尽快适应新生活，也为了让老师了解孩子习性，我们把刘睿涵一些生活习惯介绍一下。
1、刘睿涵是她的姓名，在家里叫她小名“苗苗”，总体来说她不算调皮，偶尔会有点小个性，特别是与小朋友抢玩具时。我们平时以“讲道理”的方式，只要慢慢跟她说一般情况下她都会配合。她不太明白“分享”，但一定能听懂“搭伙玩，搭伙吃”这句浅显易懂的重庆话表达意思。
2、孩子以前每天早上在家里都会吃下一整个鸡蛋，捣碎后放入稀饭里。所以在幼儿园稀饭吃不完可以吃少点，但请一定要保证她能吃完鸡蛋。其次，奶量请保证她能喝完最低不少于180毫升或者240毫升的牛奶，她年龄还太小，这是儿保医生给她开出的白天最低标准奶量。
3、孩子从小都不便秘，多数情况是每天解一次大便，但近段时候有时两天解一次，这都是正常范围内。我们对她大便时间和形状都比较关切，这直接关系到我们家长了解孩子的消化能力。
4、我们注重孩子自理能力的培养，她会自己穿鞋，自己解便和脱穿裤子、会自己饭前洗手，会自己刷牙，只是到了新环境估计这些习惯会在短时间内被打乱，请老师帮助她慢慢适应，继续好习惯的培养。
5、我们注重孩子礼貌培养，从她开始学说话每天吃完饭都要对做饭的保姆婆婆或妈妈说“谢谢”或“辛苦了”，所以这个习惯请老师一定帮我们在幼儿园继续坚持，饭后对老师们说“谢谢老师”。
6、孩子从1岁3个月开始独立吃饭不需要喂饭，但从近两个月开始她调皮了，不仅要喂饭还不认真吃，这让我们很头痛。我们在家里定下规则“吃完才离桌”，所以恳请老师一定要配合我们坚决杜绝边吃边玩的坏习惯。
7、孩子午睡习惯比较好，多数情况下不用我们招呼她就会自已主动安安静静的去睡觉。但偶尔不愿意睡觉时会找各种各样的理由，比如多次“我要尿尿”，多次“我要喝水”等等。还有她平时从不吃手指，但入睡前会把大指拇放入嘴里，这是一个坏习惯纠正无数次都没用，我们咨询过儿保医生，医生告知慢慢纠正但入睡前一定要洗手避免细菌。
总之，刘睿涵就拜托给老师们了。我们最关注是孩子的安全和品格培养，我们希望孩子在小二班里安全有保障，生活很体贴，学习要快乐。开学后我们家长会迅速离开幼儿园，让孩子学会离开我们适应新环境的能力，同时也因为我们非常信任三位老师们，放心得把孩子的小手交在你们手中!
给老师的一封信5
亲爱的马老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,六年时光已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个跳动的音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的乐曲，把我们的生活装扮得有声有色!
那天，老师首先让我们看大屏幕的的题，让我们做，我看了半天都不知怎么做，看看别人，都做出两种方法了，我心急如焚，老师也替我着急，让我站起来，看我站着也不说，有点生气的说：“你看不见，上前边来看，快!”我走到多媒体前看了一下图，看了好半天也不会，老师就又让我站到旁边来，老师大声说：“这是求哪的面积，你画出来。”听了老师的这句话，我才刚回过神来，看了一眼图后，才知道：原来我开始看图的时候，就没看见阴影部分下面的一个小三角，我只是看了最后一条紫色线的上面，以为紫色的线是封住这块阴影部分的，所以就没看见下面，因为下面缺了一块，所以就觉得没法算，所以别人写出两种方法的时候还没想出来怎么做。唉，我当时怎么就没看清楚呢?我那时想了很多，停顿了一两秒之后，我走到大屏幕前比划了起来，老师说：“那是由哪两部分组成的啊?”我想了一下，就脱口而出：“是由两个三角形组成的。”“对啊，这不就把两个三角形的面积加起来就可以了吗?你刚刚怎么不会呢，说说你刚刚疑惑在哪了?”我小声说了出来，可都不懂我的意思，老师让我说清楚些，我觉得我说清楚了，所以就没有说话，老师看我不说话，十分愤怒，我就又重复了刚刚才的话，可还是不明白什么意思。最后吴帆说了出来，我和他是一样的，都是没看清图，说清以后，就都回到了座位上
那天其实就是因为不说话，才弄得老师很生气，把粉笔都摔了，开始不会做，老师只是十分着急而已，经过这次“血腥”的事件，付出了沉痛的代价，我也从中明白了一个道理：不论什么时候，什么情况下，别人问我话，一定要回答他(她)，不然是很不礼貌的，也会让别人着急，从而使别人生气，所以，我要学会在特殊时候勇敢的说出自己心里的想法
然而对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了!
那一天去分部参加各类比赛，有跳绳的比赛，还有拔河的。我们VS二班。我们虽然很紧张，但仍相信我们一定能赢!在哨响后。“第一次世界大战”就开始啦!我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了还继续拉。时间过得很快，最终，我们拉过了中线，后面的同学都一屁股摔倒在地上，但却一点都不感觉疼，因为——我们班拔河比赛赢了。而且六年过去，小学就快毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。我希望毕业典礼那天永远不要到来。因为我舍不得舍不得我们快乐成长的摇篮，舍不得多年以来亲如姐妹的同学们，更舍不得六年来为我们操心，为我们劳累，为我们时时刻刻着想的马老师。
老师,虽然我们快小学毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声：“:老师,你辛苦了!感谢六年以来您对我的悉心教导和栽培，把我教育成了一个懂事的孩子，让我学会了许多道理，虽然过程很苦，让我留下了终生难忘的眼泪，但是这个道理我永远都不会忘记了，谢谢您，我亲爱的老师”
祝:工作顺利,身体健康!
您的学生：晶晶
1200的作文 第3篇
看了追风筝的人，感人至深，让人沉重，勾起了我很多回忆，也畅想了很多。
想起了童年，我也曾经第一次撒把骑车，那是快乐的，无忧无虑的。更想起了犯下的现在看似微不足道，但曾经害怕得不得了的小错误。像阿米尔一样，有很多我隐瞒了，即使很小的事情，可一定会有类似的心理活动，恐惧，懦弱。
想起了弟弟，我也有个弟弟，虽不是亲生，但一起长大，一起玩游戏机，一起踢球，一起打闹。我也曾经欺负过他，但不一样的是，有谁欺负我的弟弟我还是会挺身而出的。
想起了童年时眼里的那个爸爸。严厉，甚至是专制。曾经抱怨，挨打，甚至是恨过他，我很少会听到他的表扬，如同书中的阿米尔。不过，很幸运，爸爸是一个很有男子汉气质的人，也是个大好人，同样如书中阿米尔的爸爸。作为儿子，我总是不断地模仿，追逐，然后超越。于是我长大了。在长大之后，爸爸不再是那个严厉的爸爸，变成了我的朋友，也会不断的给我信心，还是如同书中阿米尔的爸爸。不知道是不是所有的父子关系都是这样发展的。
哈桑，那个追风筝的人，小说中我最喜欢的人物。正直，单纯，忠诚。它可以为了别人牺牲自己，为了别人隐瞒真相，没有一点自私。他不会要求你为他做任何事，无言的付出，付出。正如书中他所说的：“为你，千千万万遍。”我希望这样的一个人出现在我身边，也许我是自私的，我一定会以哈桑的方式对待那个人。或者说，我也想做哈桑那样的人，只是我在寻找一个，我可以为之奉献一切的人。
阿米尔，书中的主人公，在不断的抉择中长大。就好比我自己，生活中的主人公。不断的遇到情况，抉择，走自己的路，其中会有恐惧，犹豫，逃避，很多很多，只希望我的选择不会让我在事发以后感到后悔。实际上，很多时候很多事我会后悔，我相信很多人也会这样。于是，一个善良的人，会走上自我救赎的道路，为了心灵的释放。
风筝，是人生的目标吗?是我们想要追逐的东西，是我们想要拿来炫耀的东西，是我们想要用它改变一切的东西。然而，是不是为了这风筝，我们的一切都会改变，而改变成什么呢，一个原本隐藏在内心深处的自我被释放出来，还是本身自己已经变了味儿，这一切值得么?还是有时候目标本身就会出些问题?
好像是有什么没写完，或者有些东西我写不出来，这本书给我带来了足够的震撼，很多次我必须停下来，等内心平静下来再看，这是一本能够让内心强大起来的书。
1200的作文 第4篇
军训是我们大学生活的第一堂课，更是我们认识道路上浓重的一笔。尽管这堂“特殊”的课对我们来说是个极大的挑战，但是这堂课却对我们有着极为重要的作用。它不仅磨练我们的身心，更激发了我们“不怕苦，敢吃苦。”的精神意志。
起初，我们是一群陌生的“大孩子”。也许正因为我们在一起哭过，笑过，闹过，累过才使得同窗之间的感情迅速升温。进入大学，我们不再需要高中只看成绩的学习方式，而是需要德智体美劳的全面发展。远离了父亲，母亲，远离了亲密的朋友，远离了熟悉的环境更需要我们培养独立自主的能力。因为我们不可能永远地在父母的庇护下。乌鸦尚知反哺，更何况我们人类。当父母老区的那一天，就需要我们撑起这个家庭。因此个人独立生活能力显得尤为重要。教官说：军训苦，军训累，但是不当兵便是后悔一辈子。虽然我们当不了兵，但是通过军训我们体会当兵的苦，累，心酸……
认真军训，享受军训，在军训中成长。瞬间军人的形象高大起来。我们对军人的崇拜油然而生。保卫祖国需要的不仅仅是他们，更需要我们。祖国的强大，离不开充满活力的我们。少年强则国强。让我们以最严肃的姿态，迈出人生最重要的一步。
今天是军训第三天，累是当然的。但军训对于我们所有的大学新生来说都是第一次必不可少的珍贵经历。想到这个，就觉得累也是值得的了。每天的军训都是以站军姿开始的。站军姿是所有训练中最需要耐力和体能的，当我以一个军人的姿态与大家站立在场地上时，我渐渐感到自己并不是想象中的那么柔弱。对我来说这是离开父母羽翼保护的第一课：原来我可以独立生活，并不需要任何特权。
军训让我明白了“苦中作乐”的意义。在极度煎熬站军姿过程中，各种各样的情绪都涌上心头，让我一品其中滋味。当它结束后，瞬间的自由与放松令所有的人都深感“真好”二字的美好。也许我们所有的人的人生都会如此，过程痛却愿为最后自由咬牙坚持，而站在终点的我们回首过去，也会感慨：“幸好当时我们没放弃。” 我相信人生的道路会比此刻的煎熬还要煎熬百倍，无论未来怎么样，挑战如何艰巨，让我们很自信的告诉自己：曾经的我们在雨中站立军姿，尽管痛苦，但我们挺过来了，有了这份毅力，又有何惧？
刚开学的时候既兴奋有紧张，也是在这兴奋又激动的氛围中我们再一次经历了军训的磨练。仅一个军姿近似苛刻的要求就使我们还流浃背，双腿发麻，每个人都在咬牙坚持，彰显着属于我们90后这一代的永不服输的个性。
当然，军训中不仅仅只有痛苦，在军训中我们痛并快乐着。每当我们可爱的教官对着我们露出欣慰的笑容时，那便是我们最快乐的时候。在军训过程中，教官对我们的要求十分苛刻，但在军训结束时，教官队我们又十分体贴热情，让我们紧张的心瞬间舒缓了很多。军训期间，教官还叫我们唱歌，让我们倍感亲切。
军训虽苦，，但我们苦中作乐，再累再苦，我们一笑而过，我们用属于我们90后的那份执着，那份坚强，直面困难，笑着面对军训。军训再苦，我们都在咬牙坚持，只要我们不服输，胜利就是我们的。用军训的辛苦冲刷我们的灵魂，用军训的痛苦锻造我们的体魄，我相信这将是我们大学时代最美好的回忆。
与同学在一起，我很幸福，与教官在一起，我很快乐，我会珍惜这一份来之不易的幸福与快乐，让美好的记忆永远留在心中。
1200的作文 第5篇
这是一本令人震撼的小说，看完后也让我有很多感想，其实，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。
对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。
小说开头和结尾重叠在一起，成为两幅相似的画面：广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢笑着奔跑，追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域，不同的两代人之间反复地上演着，但每一次的重复之间，生活都发生着剧烈的变化，这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色，从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。
本书讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事。作者并没有很华丽的文笔，他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎。
当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔——哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音，可命运的指针并没有停止。
阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远离开了这个家。
到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结。当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险，前往家乡阿富汗，开始了救赎。
但时间是可怕的，因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，战乱不断，民不聊生。同时也见到了儿时的老管家，见到了荒废的家，也得知了，哈桑的死讯。
哈桑死了，阿米尔的救赎却没有停止，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中，儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……。
一场救赎再次开始。
故事的最后，阿米尔救回了索拉博，可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情，唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时，才会不知觉的笑起来……
书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博，追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门终于又向他敞开了。
阿米尔的结局，相比较而言，是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。
作者用细腻平淡的笔触，为我们真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎。语言平实而力透纸背，感强烈真挚而不造作，仿佛一位老朋友向你诉说他曾经的故事。“为你，千千万万遍!”铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言，哈桑坚定澄澈洞察一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的心扉二十多年来不停歇地煎熬拷问着懦弱的灵魂。
亲情、友情，欢笑、背叛，汗水、血水，树荫倾泻的阳光，顺窗而下的雨水，最珍贵的感情，最鄙夷的沉默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的生命，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸在阿富汗这片被宗教信仰与真诚热情缠绕，被战火摧残的土地上交织成震撼人心又回味悠长的交响曲：“为你，千千万万遍”……
书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。
胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。
也许故事的结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。
1200的作文 第6篇
今年的寒假过得非常的充实，非常有意义，那是因为一本书的缘故，它就是《窗边的小豆豆》。放寒假前，团里给我们这些团员们布置了一个任务，阅读《窗边的小豆豆》这本书，并进行摘抄和写一篇读后感，如果不是这任务，我还不知道有这么一本好看的书。
《窗边的小豆豆》是由日本作家黑柳彻子根据自己上小学时的故事写成的，这本书讲述了作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。
作为一名幼儿教师，就应该多看看这样的书，因为你可以从书中找到许许多多有用的东西，这对今后的发展有很大的帮助。在生活中，处处都有像小豆豆这样的孩子存在，这些孩子对于一般人来说，应该是像小豆豆一样算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是时不时的做一些小动作，又或者是和旁边的孩子讲讲悄悄话等等。一般来说，这样的孩子是最让校长和教师头疼的学生，但是从书中我同时也感受到了一个小姑娘的聪明、可爱与热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子!”就是这样一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。在书中我寻求到了一名老师在看此问题时反思到的关于教育的一些契机和方法，善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。我有时在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示，这也让我再一次了解到欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。
我们所教育的对象是3——6岁、天真可爱的孩子，在教育他们的时候，更需要老师的肯定和鼓励，有时我们会因为一个不经意的动作，一句随意的话就刺伤害孩子稚嫩的童心，尤其是那些调皮的让老师头疼的孩子，他们更需要我们老师用更多的耐心、爱心去帮助他们，老师的肯定鼓励对他来说比任何奖励都有效。
在书中所写到的巴学园，它上课的方式很特别，不像其他学校有着一成不变的课程表，它的每节课都是由孩子决定，孩子喜欢什么就上什么。在小林校长看来，这种看似“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的增强，教师和校长就能逐渐掌握每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长，因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”然而，现在很多的成人总习惯于替孩子安排、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用?孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式?是否应该走一条属于自己的路?
虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。
1200的作文 第7篇
最近我读了一本书，叫做《谁动了我的奶酪》。
《谁动了我的奶酪?》，作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
从表面看，《谁动了我的奶酪?》和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售20xx万册，雄踞亚马逊网上书店第一名约80周，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢......
书中有四个角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，嗅嗅，能善于嗅出变化的气息，匆匆能迅速作出行动，而小矮人哼哼和唧唧，则由于害怕改变而否认和拒绝变化。显然，我们多数人都更象哼哼和唧唧，既怕"没有奶酪"的饥饿和落迫，也怕寻找"新奶酪"的艰辛和危险。
生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和戕害，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道家庭、友情和爱情需要付出汗水来培植，知道孩子的长大需要我们教育和引导......
世界在变，变的结果，让我们不断丰富知识与情感，知道回忆和不断进步，唯此，我们才能时刻"绷起"时光的耳朵"，听那过去的声音和有限的未来"(小仲马语)，才能象嗅嗅和匆匆，能在"享用奶酪"时不忘变化的来临，变得更加稳重和成熟。
当然，人在适应变化时，总忘不了给自己一个"偷赖"的理由，就象唧唧和哼哼。但是，这个迅猛发展的世界容不得我们躺倒尽享安逸。唧唧还是好样的，他在"奶酪被动"、消极等待了一段时间之后，还是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宫挺进了，尽管他还有回到"奶酪C站"的想法，但毕竟没有沉湎幻觉、停滞不前。我们生活在这个世界上，只有承认变化，并尽全力去适应它，才能在不远的将来重新找到属于自己的"新的奶酪"，虽然这是个极其辛苦、危险的过程，但有了这样务实、真切、充足的认知和准备，我们才不会在有灾难和痛苦突然降临时变得手足无措，这在当前社会竞争的大环境下就显得更为重要。
看完了这本书，我学到了很多东西。
推荐访问:作文 1200作文7篇 1200的作文(推荐7篇) 1200的作文大全