刘梦林 齐敬强
(北京交通大学威海校区 实验中心， 威海 264400)
近年来，高校实验室安全问题受到广泛关注，尤其是实验室电气安全格外受到高校工作者的重视，因此制定一个有效且适用的实验室电气安全管理制度就显得尤为重要[1-3]。北京交通大学威海校区是北京交通大学和英国兰卡斯特大学中外合作办学的特色校区。对于实验室安全管理来说，制定一个符合当前办学管理模式的电气安全管理制度尤为重要。威海校区的电气安全管理制度既要符合兰卡斯特大学对电气管理的要求也要符合北京交通大学对电气管理的要求。对兰卡斯特大学的电气安全管理制度进行详细介绍，并分析其对北京交通大学威海校区实验室电气管理制度的启示。结合威海校区实验室的特殊性，为威海校区实验室建立一套完善且行之有效的实验室安全管理体系进行实践性探索。
兰卡斯特大学有关电气安全的制度是遵循英国健康与安全执行局HSE(Health and Safety Executive)发布的《工作用电：安全工作实践》《电气开关安全》《电气安全简要指南》《1989年工作用电条例》和其它相关国家制度制定出来的。这些制度对工作中的用电安全和电气设备的管理等内容进行了严格且细致的规范。以下是兰卡斯特大学在电气安全方面制定的规范制度及安全提示。
1.1 电气安全的概念
电气是实验室必不可少的一部分，但是如果使用不当会对人体造成严重的伤害，并造成财产损失。采取一些简单的预防措施会让置身于通电设备附近的人员大大降低自身和周围其他人员遭受电气伤害的风险。
1.2 电气造成的危害
交流电(AC)和直流电(DC)对人体的影响略有不同，但是在一定电压下，二者都是危险的，并且人员受伤的风险会随着交流电频率的变化而变化。直流电通常会带有一定的交流分量，也会存在一些危险。以下是交流电和直流电可能导致的一系列伤害，包括：
1)电击
在人体上施加低至50 V的电压时就会导致电流流动，该电流会阻塞大脑和肌肉之间的电信号，从而会对人体造成一定的伤害，包括：心脏无法正常跳动、无法正常呼吸、引起肌肉痉挛等。电压的大小、人体的不同部位、人体的潮湿程度以及电流流动的时间长短等因素都会对人体产生不同的伤害。静电引起的电击可能会超过10000 V，但电流流过的时间较短，以至于对人体没有危险影响。但是，在一些特殊的地方，静电会引起火灾或爆炸。
2)电灼伤
当电流通过人体时，它会沿着电流加热人体的肌肉组织，这可能会导致深度烧伤，深度烧伤通常需要进行手术治疗并且会对人体造成永久性的残疾。当电压较高时，电烧伤现象更为常见。
3)热灼伤
电气设备的过载、故障、维护不当或短路都会使设备变得很热。某些电气设备在正常工作时会发热，一些低压电池在使用过程中也可能变热，这些发热的设备一旦短路，则有可能发生爆炸。如果人员距离设备的热表面太近或在电爆炸的设备附近时，可能会造成热灼伤。
4)人体肌肉失去控制
遭受电击的人通常会遭受痛苦的肌肉痉挛，这个强度足以使人体的骨骼断裂或关节脱臼。失去肌肉控制通常意味着该人员无法“放松”或无法逃避电击。如果在高空工作的人员遭受电击则可能会跌落到附近的大型机械设备中，则可能造成死亡。
1.3 造成电气伤害的原因
造成电气伤害的原因主要有：电气设备存在线路老化、故障；
插座或连接器损坏；
错误操作仪器设备等。
实验室新仪器设备在投入使用前需对其进行风险评估。对操作仪器的工作人员应进行仪器使用培训及安全培训，确保操作该仪器的人员能胜任此项工作。在仪器投入使用后，应按照仪器类型、使用频率等参数定期对仪器进行检查和维护，检查仪器的使用环境是否存在异常、连接线和电源等是否可以正常使用等，并留存完整的书面检查记录，检查记录中要标注检查人员、检查日期、检查的项目等重要信息。设备管理流程如图1所示。
图1 设备管理流程
2.1 进行风险评估
在进行健康和安全的风险评估时，需要着重考虑与电有关的风险，因为进行风险评估可以识别潜在的危险，也能识别出由这些潜在危险引起的其它危险，这样就可以采取一些措施去避免这些危险。同时，也要明确如何使用和维护电气设备。另外，造成电击伤害的风险与电击地点和设备的使用方式密切相关，在一些特殊条件下造成电气伤害的风险会比较大，例如，在潮湿的环境中，不合适的设备很容易带电并可能使周围环境带电；
在户外，设备不仅可能会变湿，而且损坏的风险更大；
在狭窄的空间内，如果发生电气故障，会导致电击伤害；
经常移动的设备引线的插头、插座、连接线等也会存在一定的安全隐患。利用风险评估来减少工作场所电气设备带来的风险，并确保使用电气设备或系统的人员具备适当的技能和知识去完成这项工作。
2.2 检查电气设备是否在合适的环境中使用
在使用电气设备时，应确保其在构造、机械应力和电气应力等物理条件下能够胜任这项工作，并且不会导致设备出现安全问题。如果环境潮湿，可以选择使用电池或空气动力设备，或使用能在较低电压下运行的设备。如果环境导电或设备周围空间有限(例如在金属罐内)，则需要采取其它预防措施。如果附近有爆炸性物质(包含易燃的气溶胶，蒸汽，气体或粉尘等)，则应确保可以安全进行工作并使用合适的设备工作。
2.3 检查电气设备是否处于良好的状态
在开始检查设备之前，需要关闭实验室的总电源并拔下设备的电源；
检查插头的接线是否正确；
通过查看设备铭牌或说明手册，确保保险丝的额定值正确；
检查插头是否完好无损，电缆是否正确固定，设备内部电线没有暴露在外；
检查电缆是否损坏，如未使用绝缘胶带或使用了不合适的接头修理损坏的电缆，工作人员应将其更换为新的电缆；
检查设备的外盖是否损坏，确保不会造成电气或机械危险；
检查设备是否有烧伤痕迹或污点来判断设备是否过热；
检查设备周围是否放置任何电线，以免绊倒人员而造成危险。
2.4 检查电气设备的供电是否合适
确保使用的电源适合它所连接的电气设备，并且电源安全。检查电源电压是否正确以及电源是否可以提供设备所需的电流。
2.5 使用漏电保护器(RCD)
漏电保护器(RCD)可以降低发生电击的概率，但仍有可能导致非常严重或致命的伤害，因此RCD只是用作减少因电受伤的风险的辅助手段。RCD的最佳位置是内置于设备的主配电板中，因为这样可以使设备的电源受到永久保护。如果无法做到这一点，则包含RCD的电源插座或RCD适配器的插头也可以提供额外的安全保障。但是需要注意的是，RCD是重要的安全装置，在条件允许的情况下，电源和设备之间使用漏电保护装置是非常有必要的。当RCD跳闸时，则表明设备存在故障，再次使用之前，需要仔细检查设备系统是否存在问题。
2.6 其它需要注意的地方
(1)确保在电气设备或电气系统上工作的人员能够胜任这项工作。
(2)确保电气设备安装正确。
(3)使用安全且合适的设备。
(4)将电源电压限制在完成工作所需的最低电压。
(5)使用安全的设备配件。
(6)及时对设备做预防性维护。
(7)确保使用设备的人员受过安全培训，并能确保其他人员的人身安全。
(8)确保使用设备的人员了解需要佩戴哪种个人防护设备，了解如何使用它，且能够正确使用。
一旦发生安全事故，应迅速、有效地降低和控制安全事故造成的危害，安全、妥善开展紧急救援工作，最大限度保护师生的人身安全、减少财产损失。
一旦发生触电，应立即切断电源开关。可用干燥的木棍、竹竿等绝缘物品挑开触电者身上的电线或带电设备，使触电者远离电源；
触电者脱离电源后，确认触电者心跳和呼吸情况，如果停止，急救者应立即对伤者进行人工呼吸和胸外心脏按压，进行心肺复苏，并及时联系校医院并向学校相关部门报警；
电灼伤创面周围皮肤用碘伏处理后，需加盖无菌敷料包扎，以减少污染。在高空高压线触电抢救中，要注意防止二次摔伤。对于电烧伤的急救，应立即切断电源，不可在未切断电源时去接触患者，以免自身被电击伤，同时进行人工呼吸、心外按压等处理，并及时转送至就近医院进一步处理。对事故处理完成后应及时向上级汇报。根据英国兰卡斯特大学的相关规定，学校有责任根据《伤害、疾病和危险事件报告条例》(Reporting of Injuries, Diseases and Dangerous Occurrences Regulations, RIDDOR)向健康与安全主管报告事故和危险事件。兰卡斯特大学的政策是通过中央事故报告系统报告伤害事故。事故应急处置方案流程如图2所示。
图2 电气事故应急处理流程图
北京交通大学威海校区目前实行的电气安全管理制度在《北京交通大学威海校区实验室技术安全管理实施细则》中有所介绍。根据对兰卡斯特大学电气安全相关制度的分析，北京交通大学威海校区实验室管理体系中的电气安全制度仍有不足，可以从以下两个方面进行提高。
(1)在电气安全的基础知识方面，北京交通大学威海校区实验室电气安全管理制度中缺乏对电气危害的详细分类介绍。只有让教师、学生以及实验室工作人员详细了解电气的各方面知识才能对电气安全有更清晰的了解与认识，从而能够有效地避免电气事故的发生。
(2)在风险评估方面，英国高校十分注重实验室的安全风险评估，北京交通大学威海校区在实验室风险评估方面的工作相对较少，在日后的实验室安全管理工作中，应提高对各种安全风险的评估工作的重视，提前识别潜在危险，严格按照规范使用电气，避免发生电气安全事故。
电气安全是高校实验室里最重要的环节之一，关乎于在校师生及其他工作人员的人身安全。高校各实验室都存放着较多的电气设备，并且使用频率较高，所以保证实验顺利安全的进行和师生的人身安全，避免由于安全防护工作不到位原因引起的实验室安全事故, 及时处理解决好实验室安全是实验室工作人员工作的重中之重[4-5]。同时，也需要其他实验参与者的共同努力，保证实验室人员和设备的正常运转，避免给学校及实验室造成损失。在北京交通大学和兰卡斯特大学两种截然不同的社会环境和人文环境下，人们秉持的思想和理念有很大的不同，学校里制定的制度、规范同样会有所差异。在这种情况下，应求同存异，制定一个两种文化都认可并能有效执行的实验室安全管理制度，这不仅仅是对文化、学校、制度的尊重也是对在校师生及其他工作人员人身安全的有效保障。
猜你喜欢卡斯特威海校区《威海港口》青年文学家(2022年2期)2022-03-17威海达明新材料科技有限军民两用技术与产品(2020年6期)2020-07-18山东大学青岛校区文苑(2018年23期)2018-12-14ENSAE学院巴黎萨克雷校区现代装饰(2018年2期)2018-05-22我校临安校区简介浙江警察学院学报(2017年3期)2017-08-11还您一包炒腰豆当代青年·我赢(2016年3期)2016-10-21英国十大闹鬼城堡英语学习(2015年11期)2015-02-01威海五百年“云光都”大众考古(2014年10期)2014-06-21忆威海南大桥敌穴拔钉军事历史(2004年2期)2004-01-17