下面是小编为大家整理的三年级信息技术上册《信息与信息技术》教案【完整版】,供大家参考。
三 年级 信息技术上册《信息与信息技术》 教案
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年
月
日 教学单元 第一单元 信息技术与计算机 总( (
2 )课时 课 课
题 第一课 信息与信息技术 第( 1 )课时 教学内容 信息与信息技术 教学目标 知识与技能:掌握信息的定义和信息来源 过程与方法:熟练掌握信息的来源并掌握信息的搜集方法 情感、态度与价值观:
1.在与人协作的过程中,体验团结的力量;在交流评价时,学会自我反思,懂得尊重他人。
2.培养学生搜集信息,整理信息的欲望和能力。
教学重点及难点 重点:掌握信息的定义。
难点:信息定义的理解。
教学准备、资源
教学过程 二次备课 (个性化修改)
一、创设情境,激发兴趣 在我们的生活中,我们每时每刻都能接触到各种各样的信息。这些信息就像空气和水一样重要,为什么这么说呢?这节课我们就一起来体会一下信息的重要。
二、小组合作,学习新知 (一)寻找我们身边的信息 1.同学们,我们生活中有许多的信息,你今天都获得了哪些信息呢?谁来说说? (1)小组同学互相交流。
(2)全班汇报。
2.收集信息我最棒 说说看谁得到的信息最多。
对于获得信息最多的学生进行口头表扬。
3.师生共同总结信息的定义。
信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息,是客观事物状态和运动特征的一种普通形式。
(二)获取信息的途径 1. 同桌互说信息的来源。
2. 说说你掌握了多少获得信息的途径? 3.小组合作,想一想,获取信息的途径有哪些。
师结:人们获取信息的途径,可归纳为两点:亲身经历和通过媒介。
(三)信息技术与我们的生活 1.说说你知道哪些传播信息的工具。
2.这些工具是通过什么方法传递信息的。
三、课堂小结 1.教师对所学知识进行总结。
2.学生总结自己本节课的收获。
板书设计 第一课 信息与信息技术
身边的信息 获取信息的途径 信息技术与我们的生活 教学反思
注:所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写,写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。