下面是小编为大家整理的中小幼纸发明教案公开课教案教学设计课件（全文完整）,供大家参考。
10. 纸的发明（第一课时）
一、教学目标
1.能正确书写“伟、录、保、存、约、验”等 6 个生字，识记 15 个词语。
2.学习 1—3 自然段，借助学习单和课件了解东汉之前文字记录方式的演变，感受我国古代劳动人民的聪明才智。
二、 重点难点
重点：了解东汉之前文字记录历史；难点：录字的书写 三 、 教学准备
课件、学习单 四 、 教学过程
（一）谈话导入，揭示课题
1.我国古代的四大发明对世界文明的发展有着深远的影响，你知道四大发明指的是什么吗？（造纸术、指南针、火药和印刷术）今天，我们就来了解四大发明之一——造纸术。
（板书：纸的发明）
（二）
初读课文，整体感知
1.出示要求：
（1）自读课文，读准字音，读通句子。
（2）思考：课文是围绕哪句话来展开叙述的？画一画。
2.检查反馈：
（1）比较学习：
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
（2）学习词语：
重点就多音字“鲜”的学习和“洲”字的由来
（三）
学习 2 2 、3 3 段，了解文字记录历史
1. 细读第 2—3 自然段，思考：人们先后用了哪几种材质来记录文字？这些记录方法有什么特点？（完成学习单）
时间 记录方法 特点 造纸术发明以前
西汉时代
2.组织全班交流 3.回顾二三自然段，齐读。
4.小结：下节课我们继续跟着时间的线索，去了解蔡伦是怎样改进造纸技术的。
（四）指导书写
1.指导书写：伟、录、保、存、约、验
重点指导：易错字 录 2.作业：抄写 6 个生字
板书：时间
记录方法
特点